新课程背景下的小学数学教师培训

数学新课程顺利实施有赖于高效的教师培训,而高效的小学数学教师培训应注意五个方面:更新培训观念;选择适当的培训内容;探索培训新模式;建设良好的师资队伍;做好培训资源的开发和建设工作.     

学习怎样变成学生的需要——由杜郎口中学的课堂“展示活动”引发的思考

透过杜朗口中学的课堂展示活动,可以发现,要使学习变成学生的需要,课堂教学应发生三种变化:变师道尊严为师生平等;学生成为学习的主人、主体和主角;学习与学生的兴趣爱好、生活实践、知识空间、人生理想相联系。     

展示导学的“渡导”策略

“渡导”就是过渡性导学,是承上启下的导学,是在自主学习和展示活动之间的导学。根据不同的展示活动设计不同的“渡导”,可以激发学生展示的欲望,为展示活动增色。实际教学时,“渡导”要做到风趣幽默、同类联系、总结示范。     

语文课堂教学提效研究

新课程改革给我们的中学语文教学带来了新的变化,减少了教学时间,家庭作业的时间也减少了,缩短了学生的课程学习时间,减少了学生的学习负担。但是减负并不是减质,中学语文教师在教学中要以教学为出发点,精心设计教学内容,优化课堂教学质量,根据学生的身心发展特点和学生的学习情况,关注学生的个性发展需要,激发学生求知的欲望,增长学生的学习的主动性,激发学生的求知的精神,提高中学语文课堂教学的效果。怎样给中学语文课堂教学提效呢?     

学习怎样变成学生的需要——由杜郎口中学的课堂＂展示活动＂引发的思考

透过杜朗口中学的课堂展示活动,可以发现,要使学习变成学生的需要,课堂教学应发生三种变化：变师道尊严为师生平等;学生成为学习的主人、主体和主角;学习与学生的兴趣爱好、生活实践、知识空间、人生理想相联系。     

语文课堂教学方法的运用探讨

教好中学语文方法很重要,教师要掌握好的教学方法,灵活运用教学方法,并教会学生获得知识的方法,教师要探讨教学方法问题,重视从多个角度出发进行综合研究,改革中学语文教学,发展素质教育。     

拆迁与建档同步——洞新高速征地拆迁档案工作纪实

征地拆迁工作是高速公路建设中第一件难事.洞新高速公路建设开发公司大胆创新工作机制,在两个多月的时间里,完成了洞口至新宁高速公路沿线五县(市)133533.8亩征地任务,拆迁房屋1045栋,迁坟6615冢.没出现一起阻工,没发生一起集体上访事件,为筑路构建了和谐的社会环境,把党和政府的关怀送到了人民群众的心坎上.在此次征地拆迁工作中,一条重要的经验就是拆迁与建档同步进行.     

GDP离“进步”有多远——读理查德·布隆克的《质疑自由市场经济》

理查德·布隆克对自由市场经济的质疑,表明了GDP与人类幸福之间的肯定与否定的关系。人类应该重新审视GDP与进步之间的关系。     

关注细节,提升教学智慧

具有教学智慧是未来教师专业教养达到成熟水平的状态。教师的教学智慧集中表现在教学实践中,具有敏锐感受、准确判断生成和变化过程中可能出现的新情况与新问题的能