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在高等教育大众化和竞争愈演愈烈的大背景下,面对市场经济、社会的发展及人才观的转变,新课程改革对小学教育专业提出了新挑战。小学教育专业要想长足发展,就必须打造核心竞争力,走特色发展之路。本文在分析基础教育改革现状的同时吸取了同类专业或高校建设的经验,在此基础上,探讨了加强本科高师小学教育专业建设的基本策略。 相似文献
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我们进行了同教材、同课时《(第一次抱母亲》第二课时)、不同教师轮流上教研课的研讨活动。通过这次教研活动,我们对语文课中教师的地位有了一个较深刻的认识。一、体现在灵活运用多种教学策略上《第一次抱母亲》中的第二、三自然段,主要是通过作者、护士及母亲的语言来表达母爱的无私。如何让学生在教师的引导下自主地读懂、读好这段内容呢?A教师在教学时使用的是对比法。他通过让学生找出并比较句子中的一组数字:“八十多斤”重的身体和“一百多斤”重的担子,使学生明白母亲那瘦小的身躯之所以能年复一年挑起这样重的担子,是因为心中爱着… 相似文献
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武汉1+8城市圈(简称为武汉城市圈),由中心城市武汉和周边的黄石、鄂州、孝感、黄冈、咸宁、仙桃、潜江、天门8个中小城市所组成。这些周边城市除潜江稍远一点之外,其它城市到武汉的距离都在100km以内,从武汉城区中心出发的7条快速通道不久即将竣工,届时从武汉到周边8城市一般只需要1小时。 相似文献
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陈慧君 《小溪流(作文画刊)》2002,(10)
夜,静悄悄的。浩瀚的天空中,星星点点,像缀上了许多璀璨的明珠,忽闪忽闪。这无边的天穹给人一种神秘莫测的感觉。我仰望天空,无数颗星星冲我笑,好像要将我们之间的距离缩短。它们离我那样遥远,却又让我感到如此亲切。它给人以美的享受,我却不知如何去形容它的美丽、神奇。我感受着这份独有的宁静。我遐想着,那个卖火柴的小女孩,在星星那边,看到了美丽的圣诞树和香喷喷的烤鹅,和自己最爱的奶奶在一起,永远都不会再有痛苦。星星以宽广的胸怀包容一切,在那里,灰姑娘找到了自己的归宿,白雪 相似文献
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一、创设识字情境兴趣是最好的老师。小学低年级的儿童,形象思维处于优势,这个年龄段的孩子,学习知识大都从兴趣出发。因而在识字教学中,我们可以运用挂图、投影、表演、实物、图画、卡片及多媒体等灵活有效的形式创设识字情境,有效地促使儿童感知汉字的组合结构,记忆汉字的书写方法,理解字与字之间的意义关系,形象直观地促进识字教学工作,养成儿童自觉识字的习惯并形成识字能力。如:春天春风春雨柳树小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花这是一篇识字的材料,配有精美的图画,字的上方还注了拼音。这是情境识字,又是集中识字、注音识字,还是韵语… 相似文献
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余秋雨先生这样说:“生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环。”这句话充分说明了阅读在人的发展中的重要性。作为小学语文教师,我们在思想上一定要提高认识,站在为学生的发展负责、为学生的终身学习负责的高度, 相似文献
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文章在分析国家高教权力结构形式及其特征的基础上,比较详细地探讨了我国高教权力的划分方式.我国目前的高教权力划分方式除立法分权外,主要是行政式分权,而行政式分权的弊端众多.应该逐渐确立和实施法律分权方式,但我国目前法律式分权的条件尚未成熟.此外,还提出了划分高教权力的六项基本原则. 相似文献
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<正>教学最基本的要求是教学必须有效。教师应该坚决杜绝负效教学,努力避免无效教学,革除低效教学,追求高效教学。现结合实践,针对小学语文教学的有效性进行如下思考。一、目标定位需准确目标是方向、标杆和准绳,即使再优秀的课堂教学也不能离开目标的控制。语文课堂教学的有效性需要我们首先做到准确定位教学目标。在一些语 相似文献
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这边风景独好。盛夏,这里充满激情。课改,这边风景独好。大丰市是江苏省基础教育课程改革实验区。从2002年秋学期开始,大丰市进入课程实验,比整个江苏省全面推进新课改提前两年,比盐城市整体推进提前一年,形成了大丰市课改实验的先发优势。两年来,大丰市广大教育工作以发展为主题、以创新为动力、以与时俱进的精神和态度开展课 相似文献
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对"人是什么"的追问远在古希腊时期就开始了,经过毕达哥拉斯,亚里士多德,等人的发展,至黑格尔更是把理性推向顶峰。到了近代,卡希尔提出人是符号的动物,以此来取代人是理性的动物。那么人的本质究竟是什么呢?作为现象学第二泰斗的马克斯·舍勒用其现象学的态度进行了深入的关于人的本质的审视,而且对人的本质及其在宇宙中地位的探索,他认为人的本质观是:人是精神趋向的未知者(X),作为精神趋向的X,人是面向世界的、开放的、后延的;是生命与精神的统一体。 相似文献