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陶行知先生说:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。几年来,我在初中音乐教学中努力把“教人求真”融于教学中,使学生“学做真人”。一、在熏陶中培养学生的高尚情操音乐教育家贺渌汀说:教学——“一个人有了一定的音乐修养,不但不会妨碍他的专业,而且由于经常接触优美纯洁的音乐,会使他的思想潜移默化,形成高尚的道德品质。”歌曲是音乐与歌词有机结合的综合艺术。该艺术之显著特点在于它是以音乐与歌词的完美结合,并通过其特定的形象去反映其内容,抒发作者内心感情,表现作者思想世界。因而音乐教学对学生进行思想教育… 相似文献
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"参与探究型"课堂教学是以发挥学生的学习积极性、主动性和创造性,有效提高教学质量为目的的教学模式,包括"问题-探究-质疑-概括-练习"五个教学基本环节.在数学新授课中,应用"参与探究型"课堂结构教学不仅体现了现代教学思想,而且是提高学生自主探究能力、强化素质教育的有效方法.下面就结合"正、余弦函数的图象和性质"的教学,谈谈"参与探究型"教学的实施程序. 相似文献
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在中考复习阶段经常会做一些试卷。如何分析试卷,精讲精练,是做到轻负高效的重要一环。可是教学实践中往往存在着一些误区。如何让讲评课也变得精彩高效走出误区?笔者根据多年的教学经验谈谈自己的几点想法。 相似文献
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地理国情普查包括四个方面的内容,分别是普查的主要对象、普查的内容、普查的主要流程和质量控制与成果呈报。其中普查的流程包括普查前期的相关准备工作,基础地理数据、专业资料提取工作和外业核查三个要素。本文拟从探究地理国情普查的重要意义入手,浅谈地理国情普查的基本要素内容。 相似文献
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词汇历来是英语学习的基础,决定了英语学的好坏的程度,本文分析了大学生在学习词汇的过程中存在的问题,针对这些问题,本文对如何进行有效的词汇教学,提高学生英语水平进行了初步探索。 相似文献