论上市公司内部监督机制的立法选择及启示

各国历史、文化和政治方面的差异,使公司治理中的监督机制有所不同,主要存在三种模式,即以美国公司法为代表的独立董事制度、以德国公司法为代表的监事会制度、以日本公司法为代表的可选择性立法模式。本文试图通过对三种模式的比较研究,探寻影响公司监督机制形成的关键因素。     

紧扣含义,抓住联系,比较异同,突破迁移——例谈电源U-I和电阻U-I图像问题的解答

1 问题的提出 笔者在进行高三第一轮"第7章恒定电流"复习时,发现不少学生,甚至是尖子生对"电源U-I和电阻U-I图像"的相关问题搞不清楚,尤其是将这两个图像放在同一个题目中考查时,更是无从下手.那么,这类题目的解题思路应如何打开呢?"紧扣含义,抓住联系,比较异同,突破迁移"便是一种重要的思路. 2"紧扣含义、抓住联系、比较异同、突破迁移"思路的解读.     

运用案例交往式教学,提高初中思想品德教学效率

在思想品德课堂教学中,教师教学是为了让学生更好地学习.这就意味着教师不能单纯讲解知识,还需要注重师生互动交流,培养学生学习能力,使其学会自主学习,主动探究,学会运用所学知识来解决实际问题.而案例交往式教学正好满足上述教学要求.在案例交往式教学中,以案例为主要载体,以互动为教学实质,通过案例分析,开展师生、生生对话以及辩论、交流、讨论等活动,形成思维碰撞,观点交锋,情感交汇.那么,在初中思想品德教学中,教师应如何开展案例交往式教,以提高思想品德教学效率呢?     

市场营销学双语教学存在的误区及对策分析

当前,市场营销学双语教学存在以下误区:认为双语教学的教师必须是外语院校毕业的,认为双语教学必须使用英文原版教材,认为双语教学就是外语教学。笔者认为应采取以下措施加以消除:大力引进和培养具有扎实营销专业知识和较高外语水平的人才,将英文原版教材和国内英文教材结合起来使用,将汉语和英语讲授结合起来。     

引导发散,挖掘智慧

数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.要使学生学好数学,真正成为学习的强者,首先应让学生懂得:学什么和怎样学,从而知晓怎样才能进入"角色".但在教学中,当学生掌握了一般方法后,这种方法往往也成为以后分析问题的"紧箍咒"和"绊脚石".对于这种现象,我们必须及时、正确地引导学生尽快离开原有的思维轨道,从多角度多方位去考虑问题.只有突破这种思维定势,才能活跃学生的思维,更好培养和创造学生发散思维.怎样才能更好地培养孩子们的发散性思维呢?     

高校英语教学的管理问题研究

伴随着改革开放,我国把英语教学纳入了高校人才教育的一部分,教学管理在大学英语教学中具有非常关键的位置,如果教学管理开展的科学合理,那么将直接提高大学英语的教学水平和学生的英语学习能力。但是,目前大学英语教学管理中存在着课堂教学过程中多媒体利用率低、过分强调考试成绩、大学英语教学组织沟通不足等问题。本文针对大学英语教学在管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以提升英语教学质量,顺利地完成教学目标。     

谈出版社信息化建设的实施要点

面对日益开放的市场环境和不断加大的竞争压力,我国出版业的信息化建设也在全面推进当中.     

漫谈余怀《玉琴斋词》稿本及其流传

《玉琴斋词》为明末清初才情横溢的余怀所作，词藻艳俊凄丽。其稿本经清代吴伟业、尤侗、顾广圻、孙星衍等诸多名家题跋，并由曹寅、马瀛、丁丙等人递藏，属古籍珍品。     

高校资产管理的新特点与新举措

随着办学条件的不断改善，高校用于资产投入的经费大幅增长，仪器设备的配套和更新有了较大提高，如何对资产进行更有效的管理与维护，发挥最佳效益，成为高校资产管理的一个重要课题。     

校园生活“后青春期”的绝唱——关于张者《桃花》的深层解读

2002年,北大学子张者因一部描写大学校园生活的长篇小说《桃李》蜚声文坛。经过近5年的积淀,张者又创作了《桃花》(长江文艺出版社2007年4月)。《桃花》