企校共建二级学院探索“新型学徒制”培养模式的研究

<正>为促进产教融合,校企“双元”育人,全面推行“企业新型学徒制”育人模式,可为企业培养更多急需的高端技能人才,带动产业提升,促进企业、学校、学生的持续发展。根据地区经济发展转型升级对技能人才的需求,对传统应用化工技术专业进行了智能新专业的升级建设,并通过探索与实践职业院校与德资企业合作办学,实行进行校企合作,工学一体,双元主体教学,以进一步对接当地企业智能制造人才的需求。1新型学徒制培养模式的研究背景（1）国家宏观环境与本地经济需求。     

五指毛桃(Ficus hirta Vahl)活性成分检测与免洗洗手液制备

为降低免洗洗手液的酒精含量,利用五指毛桃提取液的香气和抑菌能力,开发免洗洗手液产品。实验采用80%的乙醇超声辅助提取五指毛桃活性成分,通过非靶向代谢组学和高效液相色谱法,检测提取物的种类和活性成分含量,并制备五指毛桃免洗洗手液。结果显示,五指毛桃醇提液中共检测到864种物质,主要包括38种黄酮类化合物,35种酚类,76种糖类化合物,12种香豆素类,109种脂肪酰类化合物,51种类固醇和类固醇衍生物,138种苯和苯的衍生物,123种羧酸及其衍生物,39种脂类等。其中,总黄酮、多酚、多糖和补骨脂素的含量分别为0.690%、1.120%、16.968%和0.046%。制备的免洗洗手液最佳配方是五指毛桃提取液与甘油比为3∶1。圆滤纸片法和细菌生长曲线观察法检测免洗洗手液的抑菌效果结果显示,该免洗洗手液抑菌圈最大,能有效抑制大肠杆菌的生长。     

高中思政课议学情境有效性提升路径研究——以“正确认识中国传统文化”为例

高中思想政治是以培养公民思想政治素养为主要目标的学科,利用议题式教学方式来开展高中思想政治课,不仅能推动课程教学模式的变革,提高学生的课堂参与程度,而且能够让学生在议题式教学参与的过程中,提升自身的思想政治学科核心素养。鉴于此,在课堂教学阶段,对于如何确保议学情境的有效性,需要教师给予关注与重视。文章从巧设议题、贯穿活动、共同参与、教学反思四个方面提供优化措施,推动议学情境的有效完成,为提升高中思政课议学情境的有效性提供可行的路径和对策。     

橘乡文化礼堂共建精神家园简

台州市黄岩区农村文化礼堂以“文化礼堂·精神家园”为主题,以打造农村文化活动的集聚地、乡村历史文化传承的大平台和正能量的辐射源为目标,目前已建成30家,到2015年将扩展到100家,文化集聚的效应正在初步显现.“一村一色”、“一堂一品”的文化礼堂绚丽之花在橘乡大地嫣然绽放.     

发挥高校图书馆思想政治教育功能

高校图书馆是大学生的第二课堂．对大学生的思想政治有重要的影响．图书馆可通过提高馆员素质，创造思想政治教育氛围，开展图书导读、科普教育等途径，来发挥图书馆思想政治教育功能。     

谈谈军校图书馆数字化建设

随着信息化时代的来临,数字化建设已成为图书馆建设的主要方向。数字资源打破了传统的纸质馆藏的局限,由静态转变为动态。本文探讨了军校图书馆数字化建设过程中的相关问题。     

挖掘情感因素 提高语文素养

情感是语文教学的基石,是文本的灵魂,也是课堂的灵魂。语文教学的最大魅力就在于“情”与“美”,在语文教学中,应营造情感氛围和审美空间,调动学生的情感,使学生置身于一个有血有肉的世界之中,受到人文关照,在情感的浸润熏染中提高语文素养。赞可夫说：“艺术作品首先要激发儿童的思想感情,     

注重适时引导展示习作个性

《语文课程标准》要求“尊重学生在学习过程中的独特体验,发展思维的能力,激发想像力和创造潜能”。作为教师,如何让学生变“让我写”为“我要写”,让他们写出自己真情实感,展现习作的个性呢？     

纠正错误物理概念“两例”

纠正学生的错误物理概念,如果仅仅是简单地予以否定,然后说出正确的结论,学生往往理解不深、记忆不牢。只有帮助学生找出错误认识的根源,学生才能从中吸取经验教训,加深对正确概念的理解。例1,对力和运动之间的关系,学生总认为“力是物体运动的原因”。当学生解释子弹从柏膛里射出后的运动原因时,仍有“子弹受到向前的冲力”的说法。这显然是“物体受力才运动,不受力就停下来”的思想在作怪。这时可引导学生重温教材中的斜面实验和伽利略的分析,再让学生思考：如果子弹受到向前的冲力,那么施力物体是哪一个呢？经过引导、启迪,…     

童话体裁在初中语文教材中的尴尬处境

随着近年来的教育改革和发展,初中语文教学越来越呈现其人文价值和综合素养,以培养学生更适宜于新时代发展要求的各方面能力,这势必体现在初中语文教材的选材中。根据近年来初中语文教材的调查发现,童话体裁的课文不断减少,初中生仍属于“儿童”范畴,童话类课文对其仍具有重要价值和意义,其有助于提高学生的审美意趣,激发想象力和创造力,符合美育要求,同时利于提升学生思辨性,促进其智慧发展等,初中生依旧需要优秀童话作品的滋养。