对表内乘除法教材的初步认识

一、表内乘,除法教材的编排特点表内乘法和相应的除法是学习多位数乘、除法的基础。为了使学生学好这部份知识,教材注意结合低年级儿童的年龄特点和知识的内在联系,本着直观性系统性等原则,把能力的培养和智力的开发贯串于教学内容之中。具体的特点大致有这样几方面。1.教材遵循由浅入深、循序渐进的原则,把乘法和除法的意义、乘法口诀和用口诀求商分段编排。教材先安排学习乘法的意义,2—6的乘法口     

浅谈Hausdorff测度及维数

分形理论开创了20世纪数学研究的重要阶段。为各学科各领域研究非线性和复杂性问题提供了重要的理论和方法。但目前国内了解分形的人并不多。要理解分形首先要理解分形维数。理解分形维数又要重点理解Hausdorff维数。而目前国内大部分介绍分形的书籍对Hausdorff维数的介绍比较深奥难懂。本文用简明易懂的方法介绍Hausdorff维数及其计算方法。以达到让更多人了解并进一步学习分形的目的。     

“思考力课堂”的理论构建与实践探索

“思考力课堂”旨在通过课堂教学提升学生的思维方式与品质。依据思维发展的相关规律,中国教育科学研究院朝阳实验学校结合校情、学情,积极探索“思考力课堂”的理论架构,明确其重点培养领域。在此基础上,学校从以下两方面进行实践创新。一是系统构建：形成有利于“思考力课堂”健康运行和发展的总体实施框架。二是优化实践路径：形成“思考力课堂”的基本教学结构。     

架构读写结合的津梁——高中语文作业分层设计实践探索

<正>随着新的课程方案和“2017年版课标”的出台,课程结构发生了较大变化,教学评价方式、作业设计理念也随之改变。目前高中语文作业存在诸多问题,如形式内容机械、难度把握不准、分层设计不够、评价标准简单、评价主体单一等,这对提升思维、培育素养都形成了一定的障碍。     

如何培养英语护理专业学生职场英语应用能力

通过对益阳医学高等专科学校的英语护理专业学生的职场英语应用能力的创新和改革,在实践教学中进行了深入研究和探讨,得出以下四点启示提高学生的职场英语应用能力。主要体现在教材的选用,英语基本技能与专业相结合,教学形式多样化以及注重培养培养学生的文化移情能力。     

发挥档案在广西宁明花山岩画申遗工作中的应有作用

世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观,具体可分为自然遗产、文化遗产、自然与文化双重遗产。世界遗产委员会对遗产申报过程需要提供的材料极为重视,其中重要的两项为保存状况和说明材料。保存状况主要是对遗产现状的描述、有哪些保护管理机构、此前的保护过程、保护措施以及当地的开放计划。     

中央银行制定生源地政策,助学贷款初露晨曦

商业银行执行国家助学贷款政策的各种忧虑 ,是入学地商业银行办理助学贷款过程中产生的 ,银行没有开办助学贷款的积极性可以说是一种必然结果。中央银行已根据助学贷款开办的现状 ,着手调整助学贷款的信贷政策 ,改入学地为生源地开办助学贷款 ,这将有助于助学贷款的开展。在生源地开展助学贷款 ,不再是学生———学校———银行之间办理助学贷款手续 ,而是学生家长———银行之间签订贷款合同。生源地助学贷款与入学地助学贷款相比 ,信贷单位接近贷款申请者的家庭 ,有一个可以长期联系的地方 ,更容易了解贷款申请者的信用 ,且目前助学贷款就…     

分步剖析 展示思路——分数加减混合运算教学谈

教学“分数加减混合运算”这一内容,当学生自学教材中的例题和黑板上的思考题后,初步知道分数加减混合运算顺序和计算方法,这时教师要求他们分步计算,讲评下面两题。第一个学生板算第一步(下面学生也同时只计算第一步):     

高中数学启发式教学管见

启发式教学从学生的认知规律出发,培养学生的理解能力,充分调动学生学习的主动性,激发其内在的学习动力,它阐述的是“我要学”的问题,通常会收到事半功倍的效果。