河北省中小学书法教育调查分析与建议

书法是中华文化的瑰宝,能彰显中华民族最深沉的精神追求。通过调查发现,教师对书法教育的认知不全面,对国家通用语言文字的规范和标准认知不足,学生书写问题突出。为改善现状,需加强在岗教师培训的力度,推广规范汉字书写的数字化教学系统,以及构建科学合理的评价体系,推进书法教育评价改革,从而助力每一个学生达到规范书写汉字的基本要求,进一步提升学生的审美能力和文化品质。     

浅析小学语文课堂的气氛调节方法

本文通过对小学语文课堂上采用多种方法调节课堂气氛的探讨，结合心理学，教育学等多各领域的知识进行了一定程度的研究，通过实践总结出自身的一些有益经验以期能够为小学语文教育未来的发展抛砖引玉。     

浅析巴赫作品与宗教音乐的关系

巴赫,在宗教音乐的国度里是个权威性的名字。他的音乐像是一座高耸人云的山峰,巍然屹立。本文首先对巴赫及其作品进行了简要概述,其次描述了巴赫音乐作品的特点,最后分析了巴赫作品与宗教音乐的关系。     

永不认输

既然不肯认输,就不要把阴云带上明天的路。"把这句话送给你,以往的日子,你有太多的忧伤;过去的岁月,你有太多焦虑。总害怕失败与你形影不离,总担心同路的知己无处寻觅;然而越是忧惧,不幸越是伴随你。每当朋友离你远去,每当失败又一次光顾你,你相信：明天不再美丽。你不止一次地问自己,命运真的要将孤独、寂寞、伤感、惆怅永远地留给自己？虽然你曾对此装作毫不在意,虽然你也曾奋然而起。伤心的时候你说你会为自己斟满一杯酒,一饮而尽;难过的时候你说你会写一首小诗,充满诗情画意。可酒尽之时,诗成之后,你又将怎样面对自己…     

对话

毕业,凌去了广州,我留在本地。一日,在QQ上碰头。凌说,学校很大,树木很多,却没人陪她一起观察植物。我说,学校很小,树木很少,却有一大堆人爱往里钻。凌说,学校里的同学都不认识,对人好冷,连一起说话的人都很少。我说,学校里的同学很多都互相认识,待人热情,连课间打个盹都不行。凌说,那里的人不爱运动,连去学跆拳道也没人陪着练,好闷。我说,这里的人喜欢运动,去练跆拳道同学跟着报名,好烦。凌说,真想回来。我说,真想去广州。凌说,要是回到从前就好了。我说,可能吗?凌说,为什么人总不知足,明明你上了重点,我到了父母身边。我说,人心嘛,都这样…     

浅谈高中英语课堂任务的设计

教育部新版的《英语课程标准（实验稿）》指出,教师应避免单纯传授语言知识的教学方法,要尽量采用任务型的教学途径。任务型教学是以培养学生综合语言运用能力为目标的新型教学模式,要求教师以任务组织课堂教学,指导学生通过思考、调查、讨论、交流、合作等方式完成一系列有针对性的学习任务,从而掌握知识,提高技能。     

部分硕士生提前攻读博士学位是可行的

有条件的硕士生提前攻读博士学位,有利于缩短培养周期,更好地适应社会主义现代化建设的需要,也有利于拔尖人才的破格培养,是逐步改革和完善研究生培养制度的办法之一。自1985年试行以来,我校共招收提前攻博生135人。其中85级32人,86级65人,87级38人,到去年年底     

和你在一起

奥运,如风,时时吹入我的心窝;奥运,如歌,时时萦绕我的耳旁;奥运,如梦,夜夜入我梦乡;奥运,如火,常常燃烧在我心头。奥运,时刻伴随着我。奥运,和你在一起,我学会了很多。