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21.
陈洛 《广西教育学院学报》2008,(3)
高等教育是和谐社会的重要组成部分,其运行不仅必须符合社会发展规律,更须考虑自身的承载能力。高等教育的承载力具有客观性、可变性和多层次性等特征,只有充分认识其承载力状况,才能在特定的时期内和长久的路径中实现高等教育的又好又快发展,以保社会的长足和谐。本文以和谐社会高等教育的承载力为视点,提出与之相应的理论分析。 相似文献
22.
陈洛 《广西教育学院学报》2009,(5):1-3,16
为了促进少数民族地区劳动力素质的提高,要采取有效的应对措施:大力加强广西少数民族地区的基础教育;大力发展农村中等职业教育,以劳动力转移培训为中心,深化农村成人教育改革;建立开放的办学模式,推进城市成人教育改革;开展短期培训。 相似文献
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经济时代新理念:人力资源整合 总被引:3,自引:0,他引:3
陈洛 《广西教育学院学报》2003,(4):83-86
人力资源是人自身的一种生产能力,被称为人类社会的“第一资源”。在知识经济时代中。人力资源越来越成为经济增长的主体力量。要保证人力资源的有效利用,必须依靠对人力资源的合理开发和有序的整合。谁拥有人力资源优势,谁就占据了最新最高的社会和经济发展平台。因此,人力资源开发越好,社会发展潜力越大,人力资源整合程度越高,经济增长速度越快。 相似文献
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陈洛 《广西教育学院学报》2000,(3):36-39
本以孔子在音乐方面的言论、行为为展开点,论述孔子的音乐观,认为孔子注重社会功能,强调音乐教育对人的性格的陶冶,知识的启迪和行为的养成有着十分重大的作用。 相似文献
26.
实施教学质量工程是我国高等教育目前发展阶段的重要举措,目的是进一步提高高等教育教学质量,培养出高质量的合格人才。广西教育学院将2007年定为教学质量工程年,通过一年的实施实现了预期的目标,各项教学及教学管理工作取得明显进展。 相似文献
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实施教学质量工程是我国高等教育目前发展阶段的重要举措,目的是进一步提高高等教育教学质量,培养出高质量的合格人才。广西教育学院将2007年定为教学质量工程年,通过一年的实施实现了预期的目标,各项教学及教学管理工作取得明显进展。 相似文献