新课改下的高中政治教学

新课改如雨后春笋一般,欣欣向荣,势不可挡,作为课程改革背景下的政治老师,也应该积极投身于这场改革中。在高中政治教学中,要注意设计问题情境,激发学生的求知欲,利用教学情境氛围,提高学习效率,加强自主学习和互动学习,培养学生思考问题和解决问题的能力。     

构建立体化“形势与政策”课教学体系的研究与实践

本文主要从明确"形势与政策"课的课程设置,完善教师队伍建设,针对多变的国际国内形势和学生特点,优化教学内容,完善教材建设,加强"形势与政策"课的实践教学,构建立体化"形势与政策"教学体系几个方面探讨高等学校"形势与政策"课程的建设。     

双轮驱动:农村小学名师工作室的运行机制——以翔安区农村小学名师工作室的建设为例

城乡结合区域特征下的农村小学名师工作室其运 行需立足农村师资的整体概况,外部从行政角度出发,制订工 作室运行管理的规章制度,保障工作室运行;内部着重工作室 的文化内涵建设,多渠道、全方位建设工作室。如此双轮驱动, 统筹推进,是农村小学名师工作室的有效运行机制。     

把握网络传播规律,创新高校思想政治教育工作

在网络信息时代,高校大学生的思想政治工作必须要把握网络传播的规律,用新的视角去审视当代大学生的变化和需求,切实继承和发扬优良的思想政治教育工作传统,更新观念,发展和完善思想政治工作的内容、方法和手段,积极推进教学改革,创新高校思想政治教育工作。     

加强专业理论教学 提高历史学专业教学质量

专业的声誉取决于人才的培养。当下历史学专业的学生不仅深感就业的困境,而且与其他专业相比,历史学专业甚至有被边缘化的尴尬。这在一定程度上要归结于大学历史教学中缺乏专业理论探讨,不重视历史知识产生的源泉和方法。加强专业理论教学,是今后历史学专业教学改革的主要方向之一,可以从以下方面入手：修订人才培养方案,构建新的理论教学体系;加强师资整合,按照教师的研究特长和研究理念组建新的教师团队;改革教学方法,将学生从知识的消费者转变成知识的生产者。     

强化政府性投资项目决策阶段造价控制的几点思考

政府性投资项目工程造价控制贯穿于项目的全过程,即项目决策阶段、项目设计阶段、项目施工阶段都关系到建设项目的造价控制。要全面而有效地控制工程造价并及时纠正建设工程项目进展过程中可能发生的偏差,取得社会效益与投资效益的最优化,就必须对影响工程造价的三个阶段实施全过程的控制。结合近年来政府性投资项目财务管理的工作实际,对项目造价控制的第一阶段,即项目决策阶段的造价控制谈一点自己的看法。     

浅谈小学数学建模

小学建模首先要明确什么是数学模型?如何进行数学建模?小学数学建模一般要经历"模型准备——模型假设——模型建构——模型应用"等环节。小学数学教学中的建模教学强调数学知识与生活实际的有机结合,因此必须针对学情,把准目标,处理好数学知识与儿童认知水平的关系,明确建模教学定位是"经历"而不是"掌握"从而正确处理好建模教学的两面性。     

影响个人信息管理工具的选择研究

文章首先介绍了各种个人信息管理工具,分析了人们在选择个人信息管理工具上的偏好和评价个人信息管理工具的重要性,最后总结出个人依据其行为和习惯,选择合适的个人信息管理工具。     

如何让小学生作文有情有趣

叶圣陶先生说过：“人在生活中随时需要作文,所以要学作文。”可是看一看当前小学作文现状,学生视作文为畏途,怕上作文课的有之;视写作文为负担,厌烦写作文的有之;一提笔就是假、大、空,就是背来的范文中的文字,胡编乱抄的亦有之。如何让学生乐于作文,乐于表达自己眼见心想的活生生的生活呢？我认为要做到这一点,就必须使作文教学有情有趣。