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陈淑娟 《语数外学习(高中版)》2012,(12):129-129
听力是中学英语教学的重要环节,更是学生的薄弱板块。多年来,英语教学偏重于语法知识和词汇的讲解,而忽视了听说能力的训练和培养。没有好的听力,学生就很难有好的口语。听是学习英语的基础,因此英语教师要注重英语听力教学,要教给学生一些听力技巧和方法。本文就如果搞好初中英语听力教学,谈谈我个人的一些浅见。 相似文献
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生命价值教育作为一种新的教育思潮,是生命教育的重要组成部分。有关当代大学生漠视生命的新闻报道屡见不鲜,无不叫人寒心。这无疑暴露出当代大学生在生命价值教育方面的缺失和不足,也是给高校生命教育的当头棒喝.探索当代大学生生命价值教育存在的问题及其根源就显得十分必要和有意义。 相似文献
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第三单元第38.39页。教学目标:1.通过喝橙汁比赛这一活动,让学生在观察中初步建立“体积”的概念,知道计量体积要用体积单位。 相似文献
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陈淑娟 《河北北方学院学报(医学版)》2001,(3)
1 病例介绍 病儿女,13岁,主因呕吐腹泻2d,休克10h急诊住院。缘于2d前食雪糕后突发腹痛,为阵发性疼痛。次日腹痛加重,伴恶心,频繁呕吐,进食即吐,为胃内容物、量较多。同时出现腹泻,为绿色稀便含少量血性粘液共4次,无里急后重感。入院前10h在当地输液过程中突然出现抽搐,每次1~2min共4次,抽时牙关紧闭、双眼上吊、四肢僵直、意识丧失,之后皮肤发生四肢冰凉,经当地医院治疗病情稍稳定,但低血压难以纠正,急转 相似文献
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心理学视野中的所有权探析 总被引:3,自引:0,他引:3
陈淑娟 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(3):49-52
个体对特定对象的“所有权情感”受到了越来越多的西方学者和实践者的关注,但国内尚无相关论述。该建构包括四个基本内容:心理意义上的所有权,心理所有权的定义,心理所有权的理论基础和心理所有权与法律所有权的区别与联系。心理所有权在未来具有应用价值。 相似文献
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陈淑娟 《河北北方学院学报(医学版)》2001,(5)
婴幼儿皮质盲多见于中枢神经系统感染性疾病重症恢复期。在病情稳定后个别重症病例往往出现皮质盲失明症状,西药治疗个别病例效果不佳。我们近年来采用中西结合治疗方法疗效较好,现报导3例如下。 1 病例介绍 例一:患儿男,1岁,因发烧反复惊厥昏迷2d急诊 相似文献
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陈淑娟 《东方少年(阳光阅读)》2008,(2):73-74
<正>小时幼稚无知,喜欢模仿大人。别人弯弯腰,我也弯弯腰;别人吐口痰,我也吐唾沫,害得妈妈总点着我的鼻子笑道:"傻瓜!"可我还是改不了这个习惯。有一次,我随妈妈买完东西, 相似文献
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陈淑娟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
教学模式是指教学过程的形式,它反映了教学过程的诸因素的组合程度,也是在一定教学思想指导下建立起来的较为稳定的教学活动的框架和程序。从系统论观点看,初中英语教学模式有宏观、中观与微观之分,是分别针对整个英语学科教学的、针对单元教学和课时教学的。它要求执教者必须整体把握总目标的达成,必须把握单元内整体达标,把握课时教学目标。 相似文献
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研究了时变需求及允许短缺的条件下,易变质产品的生产-库存问题,推导出了总费用函数,对线性需求的情况,得出了计算生产周期数和各周期生产率的具体步骤,并给出了应用实例。 相似文献