水蒸气蒸馏法提取罗勒挥发油的工艺研究

目的:优选水蒸气蒸馏法提取罗勒挥发油的最佳工艺。方法:在单因素实验为基础的条件下,以挥发油提取率为评价指标,以浸泡时间、蒸馏时间、加水量为考察因素,采用L9(34)正交试验优选罗勒挥发油提取的最佳工艺。结果:水蒸气蒸馏法提取罗勒挥发油的最佳工艺流程为加水量400 m L,浸泡时间6h,蒸馏时间为2 h。结论 :优化的罗勒挥发油提取工艺合理可行。     

学生成长综合素质测评管理系统的研制

"教育信息测评管理系统"试点实验推进的第一阶段是学生综合素质测评管理系统的应用试验。本文讨论了学生成长综合素质测评管理系统的概念、设计依据、系统的功能、系统的内容和系统的实现目标。     

构建重点实验室创新教育平台 推动高校教学团队建设

在高等教育实施质量工程的形势下,从理论依据、外部环境、人员保障和实践平台等方面论述了重点实验室作为创新教育平台,建设教学团队的可行性,提出教学团队有效运行必须建立有效的管理机制,正确处理好科研与教学关系以及善用科研优势实现以研促教。     

论咏扬州诗词中的世俗风情美

扬州自古就是旅游胜地,关于扬州的旅游诗词不胜枚举,且充分反映着世俗风情之美,主要体现在3个方面:一是吟咏扬州岁时习俗和美食;二是吟咏扬州美女;三是吟咏扬州名花。这3方面充满了世俗生活情趣,富有鲜活生动的艺术美感。     

对比阅读教学之“三破三贵”

一、当前对比阅读教学存在的问题"对比阅读"就是把两种或多种文章(或句子或语段)对照着阅读,通过辨析其异同,发现其共性和个性特征,以加深认识和理解的阅读方法。引导学生运用对比进行阅读教学,可以增大教学容量,提高阅读效率,为提升学生的审美情趣和阅读品位奠定坚实的基础。"对比阅读"是小学语文教师在阅读教学中常用的一种方法。笔者在多次听课、评课、磨课、上课过程中,发现教师在阅读教学中运用"对比"存在一些影     

高中艺术学科教材编辑出版的经验及启示

教材建设是落实立德树人根本任务的重要载体,是体现国家意志、落实国家事权、服务国家战略、维护国家安全的重要途径.[1]进入21世纪以来世界各国和地区的基础教育都在启动新一轮的课程改革,在全球化的大背景之下,我国也积极加入了这一教育改革的浪潮.文章简述高中艺术学科教材体系建构以及教材编辑出版过程中的经验及启示.     

基于教材话题的英语绘本教学

英语绘本是一个很好的阅读英语的载体,教学可以通过四种途径,即融英语绘本于教学环节中、单元复习中、课外阅读中和阅读理解中,在教材话题的基础上进行英语绘本教学.     

盆腔炎性包块的研究进展

为了解临床治疗盆腔炎性包块的慨况,在临床中探求疗效好、无毒副作用、易于患者接受的治疗方法,对近年来有关盆腔炎性包块的资料和文献进行归纳总结,从中医中药、西医、中西医结合几方面进行论述,为今后的临床研究提供思路。     

演绎法——“论说达人”的必备神器

<正>“当你排除一切不可能的情况,剩下的,不管多难以置信,那都是事实。”喜欢《福尔摩斯探案集》的朋友们对柯南道尔这句霸气十足的话,你一定不陌生。侦探们破解案件时那一番洞察秋毫、有条有理、顺藤摸瓜的推理过程和舍我其谁、胸有成竹的潇洒气度往往令人兴奋激动、艳羡不已。     

基于经验 深度建构——“7的乘法口诀”教学片断与思考

<正>乘法口诀是学习乘法计算的重要基础，是小学数学中十分重要的知识。苏教版教材将乘法口诀分两段编排在二年级上册，“7的乘法口诀”是第二阶段学习乘法口诀的起始课。在此之前学生已经学习了乘法的含义、掌握了1～6的乘法口诀。课前学情调查表明，一部分学生已经会背诵7的乘法口诀，但他们并不能说出这些口诀是怎么来的、实际含义是什么。