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电视是一个最不安分的媒体,绝无一成不变之理,绝无停滞不前之时。我们之所以选择"宏观电视新闻"这个命题,目的就是为了准确地把握电视新闻的生存脉络,找准它的发展方向,以期沿着一个正确的轨道前进。 相似文献
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在嘈杂混乱的人群中,三个小家伙的时间 飞船能正常起飞吗?他们安全返回了吗?飞船 的主人肯尼先生察觉他们的冒险行为了吗?赶 快进人“大结局”,为《逆时间飞行救总统》画 上圆满的句号。 相似文献
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朱鹏雷 《语文世界(高中版)》2001,(6)
本期话题一天,吴老师正在上课,突然响起一阵鼾声,犹如大海涨潮,一浪高过一浪。在一阵哄堂大笑中,睡觉的李明被“请”出了教室……下午吴老师批改完作业时,天色已蒙目龙了。他来到车棚推自行车,发现车带上扎了一根钉子。这是谁干的?吴老师如何回家?事情的结局如何?请展开想像的翅膀,续写一个结局。(文题提供:山东省日照市五中98级(1)班周艳文) 相似文献
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阅读是学生语文的一个重要方面,思维是人类认识客观世界的不可缺少的一种心理活动,良好的思维能力对阅读活动作用很大。阅读思维是指学生在感知阅读材料的基础上,运用自己的知识,心智因素理解读物内容的一种心理活动,它能使阅读理解由现象进入本质,从而达到一定的深度。阅读的效果,在很大程度上取决于学生思维积极性的调动和发挥的程度。著名特级教师宁鸿彬说过:“有意识地针对教材和学生的实际情况,恰当地传授一点儿思维方面的知识,传授一些思维的方法。其教学效果大不相同。” 相似文献
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