浅析《现代大学英语》的编写特色和教学方法

《现代大学英语》（Contemporary College English）是目前高校英语专业广泛使用的综合英语课教材。其独特的编写特色弥补了过去传统教材的不足,满足了新世纪高等院校英语专业教学的需要。本文着重分析《现代大学英语》这套教材的编写特点,并结合教学实际,探讨如何有效地利用该教材进行高校综合英语课的教学工作。     

如何促进教师的专业发展

教师专业发展在今天已经不再是一个陌生的话题,人们对教师专业发展的认识越来越趋于一致。从根本上看,教师专业发展既是我国教育事业发展的产物,也是教师职业发展本身历程和规律的体现,并成为教师专业成熟的重要标志。校长是课程改革的第一责任人,理应更多地思考教师专业发展,并采取积极有效的措施促进教师专业发展,     

教育机构话语商业化浅析

语言与社会息息相关。话语的变化是社会文化变化在语言层面的反映。教育机构话语的商业化是当代社会促销文化的影响和教育市场竞争的结果。体裁互文性为从话语层面探究社会现象、揭示语言和社会之间的关系提供了有效工具。     

负迁移因素在英语写作中的影响和克服

写作作为用语言表达思维活动的一种方式,反映着某种文化所特有的语言结构模式和文化思维模式,而这种特有的语言组织和安排模式是该文化内适合社会交往的成员所共同认可的,他们对此有着某种默契。迥异的历史和文化背景蕴藏着不同的民族特征,即不同的生活方式、     

对日语授受动词敬谦程度的探析

本文从在实际使用当中可能会出现的各种人称之间的敬谦程度的使用情况入手,运用职场中生动典型的事例分别分析了第一人称和第二人称,第一人称和第三人称,第二人称和第三人称,以及第三人称和第三人称这四种授受关系之间敬谦程度使用的情形,最后发现并总结出授受动词在敬谦程度上的规律.本文对正确理解和恰如其分地运用授受动词的敬谦程度很有帮助,使人们对授受动词的敬谦程度的把握有一个宏观和和清晰的认识.