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171.
地方大学发展水平在一定程度上决定着我国高等教育的总体水平。与"地方大学"相近并易混淆的概念有"地方高校""新建本科院校"和中国"新大学"等,区别它们有助于研究的针对性。地方大学经过多年外延式快速扩张后,普遍陷入多重发展困境之中,如价值困境、技术困境、组织困境和制度困境等。破解地方大学发展困境的有效策略是转型,地方大学转型有其必要性、可行性和方向性。 相似文献
172.
如今的商业再靠单一的经营模式已经无法再续辉煌,必须靠综合素养取胜,迪荡、银泰就是很好的证明,除了鞋帽服饰外,吃的、玩的等越来越吸引着年轻人,你别不相信,要是把所有的饭店都集中到一块儿,你反而摇摆不定,到底该进哪一家?要是三步一个小吃店,四步一个特色店,或许更能激发消费者的消费欲望。其实,教育又何尝不是这样,教学楼热热闹闹,综合楼冷冷清清,要是能打造一个全新的教育综合体,必能极大地激发教师的教学热情。 相似文献
173.
一、当前中学有效德育的理性思考1.有效德育的认识问题对于德育工作,很多学校的德育工作者都有一个认识上的误区,即德育工作的落实就是抓好早操、升旗、课间跑操和班会等传统的德育课程和德育时空。并没有从当今学生整体的个性特点和社会发展的大环境出发去探求德育内容的创新。因此,一味地重复传统的课程,不仅加剧了学生的排斥心理和厌恶感,而且扼杀了德育工作自然的规范和润育功能。作为德育工作者,对有效德育的落实和思考,没有做到理念上的 相似文献
174.
郑志刚 《课程教材教学研究(小教研究)》2023,(Z2):25-27
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版新课标”)积极倡导素养导向,将语文课程定位于为学生的核心素养发展而教,同时把语文核心素养划分为文化自信、语言运用、思维发展和审美创造四个核心维度。对于语文课程教学而言,这四个维度分别指向了语文的不同方面,教师需要激活学生的思维状态,以深度学习的方式,让语文学习真正发生。下面以统编语文五年级下册《稚子弄冰》的教学为例,谈谈从四个维度入手推动学生语文核心素养发展的思考和尝试。 相似文献
175.
生态环境的需水量在水资源规划中是非常重要的,所以在整个水资源的配置过程中一定要首先掌握正确的配置方法,这样才能促进水资源的合理配置。主要探究了生态环境需水量在水资源规划中的配置方法,希望能够给相关部门和人员提供一定的经验和借鉴。 相似文献
176.
中等职业教育是我国教育的重要组成部分,主要为国家培养技能型和实用型人才,然而由于管理等多方面原因,导致中职教育的生源数量和学生水平都大幅度下滑,严重威胁了中职学校的生存,因此,中职学生教育管理工作是目前必须重视的一个课题,是对于中职院校的一个严峻挑战。本文就现在中职教育的管理问题提出几点改革方案。 相似文献
177.
178.
目前知识密集型服务业服务模块化测度的视角并不统一,适用对象过于单一,给服务模块化研究带来诸多不便,阻碍了模块化理论的进一步深化。整合产品视角和过程视角,提炼出知识密集型服务业服务模块化与制造业产品模块化、其他服务行业服务模块化的区别,进而系统地描述知识密集型服务业的服务模块化。在此基础上结合模块化文献,分析知识密集型服务业服务模块化的核心构成要素——模块自律性和界面标准性。最后借鉴并整合测量其他行业模块化的问卷,提出测度知识密集型服务业服务模块化的量表,并予以验证。 相似文献
179.
180.
随着中国社会的发展以及老龄化的提前到来,心理康复技术越来越受到人们的关注。如何提升非健康人群的心理健康水平,让他们更好地融入家庭、社会,提升他们的幸福感,改善他们的生存质量,这成为康复治疗领域的一个热点话题。本文尝试引进积极心理学的技术和方法,通过这些实效性、针对性都很强的措施,改善非健康人群的心理健康水平,帮助他们走向更加和谐幸福的生活。 相似文献