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本文以苏州市职业大学为例,介绍了该校"走班制"英语分层教学的实践步骤,分析了在实施过程中出现的问题,并提出了解决对策,以完善"走班制"分层教学模式在高职英语教学中的实施。 相似文献
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作为规划教材全国统编统用 ,其影响力很大 ,所以基本概念一定要统一、准确。但是关于Wright染色条件下成熟淋巴细胞核仁的存在及其定义众说不一。1989临床检验基础专科规划教材第三章第二节、1997年临床检验基础专科规划教材第七章第二节认为 :小淋巴细胞可见潜在的核仁。[1,2 ] 1997年第二版临床基础检验本科教材和 1997年血液学和血液学检验专科规划教材均未提及[3,4 ] 。 1997年血液学和血液学检验本科规划教材第四章第一节 :核仁消失或可见假核仁[5] 。 2 0 0 3年临床血液学和血液学检验本科规划教材第四章第一节认为 :大淋巴、小淋巴… 相似文献
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本文将人教版普通高中课程标准实验教科书数学必修1中的一道习题拓展成一个与物理知识相联系的问题,它的解决需要将数学知识与物理知识结合起来,并作了分析和思考. 相似文献
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本文对机械图样的识读与绘制课程项目制教学改革进行了论述,从具体的案例和项目出发,从任务的布置、分组、训练及自主学习等方面对分组教学的具体过程进行了论述,强调学生是课程教学的主体,课程内容要让学生参与到课程教学中来,通过不同形式的能力训练,培养学生的职业能力,交流分享课程学习的快乐。 相似文献
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韦兰甜 《中国教育技术装备》2022,(19):109-112
采用问卷调查及实地访谈的方式对从事餐饮行业实习生、毕业生及相关企业进行调查访问,总结“五育”融合餐饮服务课程教学评价的意义,最后在企业及多方帮助下提出“五育”融合餐饮服务课程教学评价机制的改革措施。 相似文献