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991.
一、教案要体现弹性化
苏霍姆林斯基曾说过:“一个教师一辈子都在备课。”这句话一语道破了教师备课的真谛。教案应该是为学生的“学”而设计的,过于“严谨”和“完美”的教案,会强化教师的“导演意识”,不利于学生主体性的发挥。要使学生的主体性得以充分的发挥,教案就要体现出一定的弹性化。 相似文献
992.
[目的/意义]政府服务的数字化极大便利了群众的日常生活,但老年群体囿于数字鸿沟难以实现对移动政务App的自如使用。建立科学合理的移动政务服务App适老化设计评价指标体系,能够准确真实地了解移动政务的适老化设计与改造水平,从而更好地开展相关工作,推进民生服务便利共享。[方法/过程]基于适老化改造相关背景,综合考量老年用户群体特征和使用情境,对现有理论和实践研究进行系统梳理,采用多层次多维度思路构建移动政务App适老化设计的评价指标体系。[结果/结论]在收集专家数据的基础上,利用层次分析法确定各指标权重系数。最后,选取了三款典型移动政务App,利用评价指标体系进行应用性测评,并对未来移动政务服务App适老化设计提出可参考的建议。 相似文献
993.
[目的/意义]文章旨在探究适老化改造背景下,新老年人使用健康类App隐私披露意愿的影响机制,为进一步推动适老化改造并保障老年人权益提供建议。[方法/过程]结合隐私计算理论,文章运用PLS-SEM分析新老年人感知收益和感知风险的影响因素,并厘清其对隐私披露行为的作用机制。[结果/结论]研究结果表明,个性化特征、程序公平、信息控制正向影响新老年人的感知收益,进而促进其隐私披露意愿;主观规范、信息敏感性正向影响新老年人的感知风险,进而抑制其隐私披露意愿;此外,健康信息过载在感知风险对隐私披露的影响中起负向调节作用。 相似文献
994.
995.
九年级化学第二单元课题1《空气》中“测定空气中氧气含量”的实验是本课题的重点和难点,也是历年中考的热点。笔者在教学中注意引导学生观察、对照、分析实验原理和现象,并对实验出现的误差进行分析,提高了学生的实验探究能力。 相似文献
996.
本文论述了一种适合高职工科专业课的教学模式,"以实验为中心开展教学"。把学科性的一门理论课程设计成若干个实验,通过做实验来完成这门课的学习。 相似文献
997.
唐庆华 《中学数学教学参考》2007,(6):10-12
1 教材习题编制的特点
1.1 采用螺旋编写体系,符合学生认知规律
旧教材上的习题一般紧扣每一节的知识内容,但是一轮教完之后,许多知识又变得陌生.新课标的理念强调知识是一个螺旋上升的过程,课后习题将已学的和将学的知识串在一起,做好知识本身的衔接,这样有利于学生整体上的认知.如P.120第2题(以下简称T2):证明:任意的a,b,C,d∈R, 相似文献
998.
韦永华 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(3)
《天游峰的扫路人》是国标本苏教版小学语文五年级下册的一篇课文,本文作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,刻画了一位质朴而充满自信的老人形象,表达了作者对老人开朗、豁达的生活态 相似文献
1000.
宁夏日报报业集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻落实党中央推进媒体融合发展的重大战略部署,抢抓改革发展机遇,迎难而上,勇敢探索顺应时代要求、符合自身实际、遵循传播规律的媒体深度融合改革之路。通过实施"四项改革""两大工程",在不到两年时间里,改革融合转型取得历史性突破,实现编采机制、员工理念、报道策划、媒体平台、新闻产品的融合创新,初步构建起形态多样、手段先进、竞争力强的新型主流全媒体集团。 相似文献