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正小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲,实践活动包括学生在理解数学知识形成,建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础,综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题,可见在"实践活动"中就自然蕴涵"综合应用"。因此,研究"实践与综合应用",就应该重点研究怎样为学生创设有数学研究价值的实践活动。 相似文献
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当今世界,文化的挑战被视为全球化的最大挑战。我国传统文化的转型与再造已成为无法回避的问题。贾平凹在小说《高老庄》里批判了传统文化的种种弊端,认为中国传统文化的转型必须要借鉴和吸收外来文化的精华方能实现。贾平凹对文化融合及渐进转型的思考不是向后转的对传统妥协的“中庸”。他的探索,或许并非完美,但深刻尖锐,不无启发意义。 相似文献
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叶广芩的《采桑子》表现出了和托尔斯泰相似的“贵族情结”。“贵族情结”并非是对传统化的单纯怀恋，而是对社会转型时期现实生活的思考和对本土化转型的探讨。托尔斯泰开出了无效的济世药方，叶广芩提出了建构本土化新传统的基本原则。 相似文献
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普希金不仅仅是“俄罗斯诗歌的太阳”,他属于全世界。 普希金是深受我国各族人民尊敬和喜爱的外国作家之一。他积极地影响了我国现当代文学的发展。 研究者们一般把1903年出版的《上尉的女儿》汉译本定为我国译介普希金及俄国文学作品的先例,其实,这是针对汉民族和汉语世界而言。生活在我国西北边陲的维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔吉克等少数民族,因所处地域和发展历史等原因,受俄罗斯文化影响的时间较长,程度较深。他们属跨国民族,有俄罗斯或前苏联境内的同民族的文化人这个中介,普希金及其他俄罗斯作家的作品在他们中间的传播和接受,其速度快于中原大地,受影响的程度也深于汉民族。这些少数民族的现当代文学,特别是现当代诗歌是在普希金的直接影响下发展壮大的。著名的维吾尔族当代诗人库尔班·巴拉提的成长发展历程可谓范例之一,颇具典型意义。 相似文献
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韦建国 《咸阳师范学院学报》2005,20(1):53-57
无论从何种角度或是运用何种评判标准来看贾平凹,他都是中国当代文坛的重量级人物。他认为“越有民族性地方性越有世界性,这话说对了一半”,并在文学的民族性和世界性、世界性与现代性等问题上有自己的见解。他针对当代文学发展现状重提现实主义创作基本准则用心良苦,意义重大。 相似文献
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贾平凹获得法国文化交流部颁发的"法兰西共和国文学艺术荣誉奖"和<废都>获准再版的消息引起读者和研究者对这位著名作家的再度关注.他写小说"借鉴西方文学的境界",探讨"如何用中国水墨画写现代的东西",其得失无论是对民族传统文化的转型和新文化的建构,还是对我国当代文学的创作和发展均有启发意义. 相似文献
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转型时期的教育产业的改革，在艰难的反复中缓慢地渐进。在日益激烈的竞争中，师范院校既要保持自身的特色又要面对综合化趋势的挑战。目前西北地区的师范院校中文系的现状已是对竞争和挑战的初步回应。其各专业的外国文学课程的设置应有层次、内容、课时和所用教材等方面的区分，需要进一步研究改进。 相似文献
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鲍里斯·瓦西里耶夫的《这里的黎明静悄悄……》(以下简称《黎明》)、徐怀中的《西线轶事》(以下简称《轶事》)和李存葆的《高山下的花环》(以下简称《花环》)是中苏两国当代文学史上颇有影响的战争题材文学作品。作家们精心塑造的女性形象拨动着社会各个阶层亿万读者的心弦,敲开了读者的心扉,震撼着欣赏者的心灵,从而使他们感受到了美。 相似文献
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在改革热潮中的量化管理、标准化生产等意识的影响下，高校文学课教学考试题目类型向计算机、语言、部分理科和工科试题类型靠拢，出现了选择、判断、填空、解释、简答、分析(论述)等标准化模式。试题的量化、标准化增强了对学生基础知识考核的力度，有利于督促学生对基本知识的学习和记忆，有益于考、教分离措施的实施，也为建立试题库、贮存大量的试题创造了有利条件，方便了教学管理和计算机技术在阅卷工作中的运用。但同时，文学课教学考试题标准化倾向，也带来了增加学生机械记忆的负担、束缚教师手脚等弊端，在一定程度上加剧了教学管理与教学之间的矛盾。 相似文献
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韦建国 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
高尔基主要是在旧世界的生活背景上表现爱憎,抒发激情。注重对精神世界美丑的评判形成了高尔基的“心灵评判”创作模式。该模式具有独特的特征和根源,其贡献不容忽视 相似文献