一次课堂意外引发的三重叩问

工作十余年,上课无数次,总有意外情况。对于这些意外,有时灵机一动,巧点妙拨,化险为夷,或成课堂亮点。有时无言以对,束手无策,给我无数反思。 案例苏教版三年级下册《荷花》第二自然段 当学生交流到荷花的三种姿态时,我趁势提出：你最喜欢其中哪一种呢？自由读,让老师感受到你的喜爱。学生首先交流了最后一句：＂有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。＂他们通过朗读情趣盎然地表达了对花骨朵儿的喜爱之情。     

发达国家职业教育的新趋势

当前,国外高等和中等职业教育发展的一个显著特点就是办学形式的灵活性与多样性。这种灵活多样的形式主要体现在: 一、学习时间灵活: 国外职业学校的学习时间长短不一,十分灵活。现在,德国每一类职业学校都不是一种学制,即使是同一专业,在不同学校内,学制可以不一样(当然都要执行联邦德国科教部规定的教育大纲和培训大纲)。例如,在中等职业技术教育中,职业学校就有“部分时间制学校”、“全日制职业学校”和“职业补习学校”。在新西兰职业学校的学制也是长短不一,     

FDI研发本地化对苏州低端制造业转型的动力分析

自20世纪90年代开始大规模引进外资,通过引入国际低端制造业,极大地促进了苏州经济的发展,由外资带动而发展起来的地区制造业,对地区经济的发展起着不可磨灭的作用。但这种经济增长模式隐含着许多不合理性,由于其发展的惯性作用,从长期看,其正面作用将逐渐下降,其负面作用也将日益突出。一个地区经济要获得持续发展,必须要通过改变其增长方式,逐步将这种增长模式转变到先进制造业上来。通过对苏州地区FDI研发本地化对低端制造业增长模式转型动力的实例剖析,寻找低端制造业增长模式向先进制造业增长模式转变的途径和方法。     

网络低俗内容管理的困境与出路

2009年1月5日,国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等7部门在北京召开电视电话会议,部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。全国范围内的整治互联网低俗之风专项行动正式启动。截至2月10日,专项整治行动中已关闭严重违法违规网站1911家,关闭淫秽色情博客269个。     

信息动物

一
　　人和动物的根本区别是什么？人会上网、会使用手机,动物不会！
　　当然,这只是开个玩笑。但离开了网络和手机,人还能活吗？肯定能,只是活得不舒服、不自信、不踏实。你有没有在吃饭或者聊天的时候突然翻出手机查看,然后发现其实并没有响？并没有人找你汇报工作或者指派任务（让人沮丧的是你分明很清楚即便漏过了某些电话也无大碍,因为你并不是某国总统,也不是跨国公司的CEO或全球瞩目的UFO）,但你就是担忧,仿佛随时会错过生命中很重要的事情。或者,你一进家门就顺手打开电视机调到新闻频道,一上车就调到新闻频率,一进办公室就打开电脑浏览新闻,虽然你明白自己不是报社总编或电视台台长,但就是潜意识里不愿错过任何重大新闻（哪能天天都有“重大新闻”!我们害怕把新闻“落下”,其实是我们害怕自己被“落下”）。以上症状,传播学上应该叫“信息依赖症”。