基于知识图谱的政策文本协同性推理研究

【目的/意义】从大数据驱动角度出发,探索采用人工智能方法实现对政策文本协同性定量分析的可能性。 【方法/过程】以政策全文本数据为研究对象,使用知识图谱技术实现不同主题的本体构建,并应用数据挖掘中关联 规则构建推理模型,对图谱表示的政策文本进行协同性语义挖掘和推理。【结果/结论】围绕“开放数据”和“数据安 全”主题构建知识图谱,实现对政策文本的本体表示,在此基础上使用关联规则完成单文本和多文本在两个主题间 的协同性分析。【创新/局限】本文将知识图谱应用于政策文本分析领域,并完成协同性分析,为政策的全样本分析 提供可能性,后续需扩大样本规模,提升推理效率。     

如何做好高校后进学生转化工作

做好后进生的转化工作是学生工作的重点和难点,如何做好后进生的转化工作:1.认真观察,重在分辨;2.把握规律,重在预防;3.循序渐进,重在帮教;4.履行职责,重在管理。     

化工领域本体的构建与应用

阐述化学工业出版社基于化工领域词表和出版资源构建化工领域本体的方案,以及基于化工领域本体为用户提供的语义检索、知识地图、知识关联与推荐等应用服务.实践表明,领域本体可创新数字内容产品形式,提升产品服务功能,实现专业出版机构由信息服务向知识服务的升级.     

分枝定界法在混流工序同期化中的应用

探讨了如何将分枝定界法应用于混合装配流水线(简称混流)。通过分析单一品种装配流水线与混流工序同期化的区别，对分枝定界法的具本应用进行了改造．提出了适用于混流工序同期化的定量方法．为混流组织设计中的投产顺序安排提供了更科学的工序方案。     

社会科学应用成果评价体系构建研究

[目的/意义]社会科学成果评价正在从只注重学术评价转向学术评价和社会影响评价并重,而针对社会科学应用成果,需要开发出新的评价指标和方法。[方法/过程]基于文献回顾和实证调研,文章采用定性和定量结合的方法,坚持主观和客观结合的方式,综合构建社会科学应用成果的评价指标体系。[结果/结论]文章构建的指标体系普遍适用于社会科学门类下各学科应用成果评价,为促进社会科学应用成果内涵式发展创造新动能;并在此基础上,对评价方式优化、评价体系实施,提出了相应的策略和建议。     

论学风建设与高校学生工作的关系

学风在培养人的总任务中起着内在的、主体的、精神的、核心的作用,它侧重于从学生的治学精神来衡量学校办学质量的基本尺度,学风建设是高校学生工作的主弦律,搞好学生工作要以学风建设为中心。     

诗苑

一朵天山来的雪花给村庄裹上一条厚厚的白毛巾村庄启开炽热的唇泯化了汩汩温情世界为之动容村民们庄重虔诚地捧手膜拜来自心灵深处的梦幻倾听雪花律动如音乐的心音是谁让枯木逢春是谁让荒凉转化为绚丽小麦像是紧紧系在村民心头上的铃铛企望着它情深似海的奶娘红薯玉米稻谷也从灶火中粲然走出开门翘首望着这个生动的世界五体投地许个愿激动了村庄整整一个来年雪花以覆盖的方式把村庄所有的希望孕育成醇香的麦酒和炽热的诗歌 (指导教师,钟能文诗苑@杨舒!(231300)$安徽舒城师范0001班 @韩娜!(032100)$山西文水中学高二(186)班~~…     

基于用户兴趣的个性化搜索系统研究

针对目前常用搜索引擎在查询时返回结果数量巨大且杂乱无章的现象,在Web客户端为实现对用户的个性化信息服务设计了一种基于用户兴趣的搜索系统。利用用户的兴趣对于用户提出的搜索条件进行处理,再通过常用的搜索引擎进行查询,并将得到的结果进行二次排序,同时通过反馈信息不断更新用户的兴趣,以满足用户不断变化的需求。实验证明这样在保证了查全率的基础上,提高了查准率,从而提高了搜索效率。     

引导学生摒弃政治应试思想,努力提高思想政治课实效性

时代的进步和社会的发展要求我们在发展教育过程中与时俱进,摈弃学习政治为了应付考试的狭隘思想,创新教育教学管理观念,全力开展素质教育。素质教育重视学生综合素质的提高。而思想政治课因其学科的特殊性在素质教育的过程中起着极重要的作用。因此,一线政治教师要从多方面入手,着力提高思想政治教学的实效性。     

高职英语任务型教学的任务设计原则及问题

任务型教学在当前高职英语教学是一种极为重要的教学方法。本文介绍了高职英语任务型教学中任务的设计原则,同时也指出了任务型教学中存在的问题。