成功来自个性化教学

世界是多样性的统一。莱布尼茨说过,世界上没有两片相同的树叶。尽管师生们在旅游中很容易被那些千奇百怪景色所吸引,但对教学个性是毫无兴味。殊不知,不讲教学个性,就等于取消教育。从某种意义上说,职业技术教育就是个性教育。因此,探讨和研究个性化教学课题是十分必要的。     

基于煤炭机械化采样机的选择问题分析与研究

本文主要深入分析研究了在煤流中采样使用采样机的选择和验收中的一些基本的原则。煤炭质量是煤炭交易和加工应用的最主要的指标 ,获得可靠的测试结果必然依赖于规范的检测过程 ,在采、制、化三个环节中 ,采样过程中可能导致的偏差是最严重的 ,采用机械化采样设备是最有效的手段之一。本文是个人的一些见解,可供同行参考借鉴。     

解读城市形象宣传片的视听语言——以《I Love Harbin》为例

随着城市的发展和完善,城市形象宣传片被更多城市采纳和运用,其独特的视听魅力和美学内涵,为城市形象的塑造和传播提供了重要的方法和途经。本文就以哈尔滨城市形象宣传片《I Love Harbin》为例对其进行阐析。     

电工专业教学中应用职业活动导向教学法的探索

对职业导向教学法的理解不应该仅仅停留在教学方法的层面上,它更应该是一种思路、一种理念、一种思想。它应该贯穿于师生教与学过程的各个环节中。     

钱学森构想的“山水城市”

山水城市是我国科学家钱学森1990年提出来的."我近年来一直在想一个问题:能不能把中国的山水诗词、中国古典园林建筑和中国的山水画融合在一起,创立‘山水城市'的概念?人离开自然又要返回自然.社会主义的中国,能建造山水城市式的居民区."     

新疆“去极端化”的精准传播路径

宗教极端思想对新疆的渗透由来已久,上世纪80年代末90年代初开始抬头,并滋生出了新疆本土的宗教极端势力,“7·5”事件更催化了极端思潮的蔓延.2012年1月,新疆维吾尔自治区党委书记张舂贤在与和田地区、皮山县党政领导座谈时首提“去极端化”目标.① 新疆有农耕和游牧两大文化体系,且城乡经济差距大,南北疆文化差异悬殊,“去极端化”的社会环境较为复杂,在此背景下,精准传播是符合疆情的传播策略.本文所指的精准传播是一种“靶向”传播,包含“定量”和“定性”两个层面,即依托“大数据”以定量分析为基础的精准传播和运用社会学方法以定性分析为基础的精准传播.     

艺术是审美体验的创造活动——关于艺术本体的思考

哲学本体论是关于存在的理论,目的是探究世界这个存在的普遍的、一般的本质,一般说来,它有两个主要问题:一是世界的本原是什么;二是存在的共同根据或实质是什么。艺术本体论是从哲学本体论演变过来的,并非严格意义上的本体论,它只探究第二个问题。因为艺术显然不是独立自足的封闭体系,无所谓本原问题。探究艺术本体的共同根据或实质必须由其表面特     

开放式计算机实验室的管理

在信息化社会的大背景下,建立一种完全开放的管理模式,是计算机实验室发展的必然趋势,也是新形势下实验室工作的努力方向。     

教学资源库建设中存在的几大问题及对策分析

目前,各高校利用校园网开展了许多有意义的教学改革探索活动,并且很注重教学资源库的建设与应用,但是纵观这些教育资源库的建设与应用存在着一些普遍性的问题,本文就教学资源库建设过程中存在的主要问题进行了分析,并提出解决对策,希望能对教学资源库的建设发挥一定的参考作用。     

民族特征与新闻选择偏好：乌鲁木齐地区第二次多民族受众调查（下）

二、乌鲁木齐地区各民族受众的兴趣 (一)不同民族对各类新闻报道的偏好与选择 为了了解受众的兴趣,我们在有关新闻内容的题目内,列出了17类新闻,调查统计显示,在不分民族的综合排序上,喜欢和最喜欢“国内时事政治新闻”的占受众总数的84％,排在第一位;“国际新闻”为80.1%,排在第二位;“反映群众呼声的报道”为77.1％,排在第三位;其后依次为“社会新闻”(72.5％),“区内时事政……