基于设计思维的专业课程设计创新教育实践

设计思维是一种新型的创新创业教育理念和方法论,文章首先介绍了设计思维的基本理念,提出了基于设计思维的专业课程设计创新教育方案,学生团队合作设计、制作原型模具,并利用原型模具试制零件,以测试改进模具设计和加工工艺。经过多年实践,提高了学生综合应用知识解决复杂工程问题的能力和创新设计能力。     

论和谐教育背景下军队研究生教育质量的提高

和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要内容。笔者尝试性地提出了和谐教育的相关概念及标志,分析了当前军队院校研究生教育存在的不和谐因素,并针对这些不和谐因素,指出了和谐教育背景下提高军队院校研究生教育质量的途径,以适应现代高技术战争的需要,培养高素质军事人才。     

军校学员职业生涯设计探析

军校学员职业生涯设计是现代军队人力资源开发与管理的一项战略措施。随着军队人力资源管理理论的发展,开展军校学员职业生涯设计指导,帮助学员增强主体意识,明确奋斗目标,有意识地培养自己的多种能力,把所学的知识运用于实践中,并结合部队需要来规划个人前途具有重要的现实意义。     

学理探究求深，突出文化特色

<正>强化专业知识、提升专业敏感,遵循国际传播规律、始终注重传播的实际效果,强化求同淡化存异、善于做"看不见的宣传",建立既能让世界真正明白又具有中国风格的话语体系,才能不断提升国际话语权和对外传播实效,为推动我国经济社会高质量发展创造良好国际舆论环境。     

谈体操教学中的保护与帮助

保护与帮助是体操教学中的一个重要手段,也是培养体操教学能力的重要方面.     

创新工作机制 提升评论时效

党报新闻评论的时效问题,并不是新话题. 如果"断章取义",仅以新中国各级党报的情形为例,新闻评论的时效成为"问题",是在上世纪十年内乱中"大批判"文章泛滥的年代.到了上世纪70年代末、80年代初,重提新闻评论必须重视时效,还有人给出了具体的时间概念,说新闻报道的迅速及时是"当日",新闻评论是"半个月".现在的情况当然有了很大变化,像浙江<嘉兴日报>的"嘉兴时评"还提出要在"第一时间发表评论".要是没有改革创新的勇气和魄力,是不会这样向读者宣示的.     

浅谈记忆英语单词的方法

学好单词的首要条件是记忆,目前许多初中学生记忆单词的困难较大,学了单词后,有时记得发音忘记了它的词意、有时记得词意又忘记了拼写,或是东拉西扯,漏洞百出.随着学生词汇量的增大,遗忘的比例也越大,学生还未真正掌握切实可行的记忆单词的方法.     

浅谈公路设计中提高路基、路面安全性的措施

该文章浅谈了路基路面的安全,研究了安全措施的提善﹑路基边坡处理与环保,总结了公路设计的灵活性与创造性,具有一定的提升价值。     

创新型实验教学体系的构建

传统的实验教学内容偏重于验证型和演示型实验,内容单一;各门课程实验内容独立,无拓展性、开放性。针对这种局面,利用学科优势,拓展科研成果,根据专业特色开发创新型实验,将多门课程内容优化组合,由浅入深构建创新型实验教学体系,达到培养学生的创新能力、实践能力的目的。     

在中职德育课程中推行项目化教学的尝试

在中职教育教学工作中,德育课程是开展学生德育工作的主要阵地。德育课程教学可以有效强化对学生的思想政治教育、法律法规教育、职业操守教育、创业精神教育以及心理健康疏导等方面的成效,在促进学生身心发展与学业进步等方面发挥重要作用。