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951.
顾永丰 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z9):4-11
正确理解文中重要词语、句子的含义,是近年来各地中考阅读理解的常考题型,考查的内容侧重于检测考生的综合能力。理解文中重要词语、句子的含义,一是要掌握词语、句子的基本意,二是要揣摩词语、句子的语境意。 相似文献
952.
953.
专业教学团队的建设是提高人才培养的关键。文章就专业教学团队建设的人员构成及其人员的素质对团队建设的影响进行分析。 相似文献
954.
顾国盛 《中国科教创新导刊》2010,(35):172-172
一个国家和社会需要进步离不开对人才的培养。而作为国家主要人才培养机构的高等学府承担着培养国家栋梁之才的重任,其培养出的大学生能力和品德的好坏直接关系到国家今后的发展和走向。因此,本文针对高校在培养大学生时存在的问题展开讨论,并得出初步有效地解决对策。 相似文献
955.
科学教育的显性与人文教育的隐性不断异化为科学教育中人文教育的缺失。文章从科学教育与人文教育的内涵及关系、小学科学教育视野中的人文思考、人文缺失的归因分析和教学中人文教育的实践四个视角,剖析现状,探寻原因,提出对策,促进人文教育的回归与合融。 相似文献
956.
在实际教学中,教师们总是会不断地切磋教学技艺来提高自己的教学水平,美术课堂的"同课异构"就是一个很好的教研方式.新课程理念反对"圣经"式的教材观,要求教师确立课程资源意识. 相似文献
957.
顾航宇 《四川师范学院学报》2010,(4):49-53
面对新世纪,我们有必要在哲学层面对现实社会主义进行深层次反思,以深化对现实社会主义的认识。这对于我们在21世纪进一步推动社会主义的健康发展极具现实意义。为此,本文以唯物史观为指导,立足当代实际,结合历史经验,对现实社会主义进行了深层次的哲学审视,并揭示出现实社会主义的三大特征:(1)现实社会主义是资本主义时代的社会主义;(2)现实社会主义是暂时还无法彻底超越资本主义生产方式的社会主义;(3)现实社会主义是必须充分利用资本主义的社会主义。这三大特征的揭示,为我们未来进一步推动社会主义的健康发展提供了诸多有益启示。 相似文献
958.
959.
960.
顾晓芳 《中小学实验与装备》2010,20(2):5-6
实验作为物理教学的一种手段,不仅在感官上能引起学生的注意。激发学习的兴趣.而且在能力上.对学生也有很大的帮助与推动作用。在实际教学过程中,实验也确实占了一席之地,然而,有些实验,特别是教师的演示实验,由于可见度差、学生参与少等原因,师生同样花了那么多的精力。但从培养学生的注意力、观察力、操作能力、发现问题并积极探索的能力取向等方面而言,效果甚差。 相似文献