楚怡双高校“第二课堂成绩单”课程项目体系的构建

文章从深刻剖析高职院校“第二课堂成绩单”存在的问题入手,以永州职业技术学院为例,将“楚怡”精神融入“第二课堂成绩单”,创新构建具有湖湘职教特色的课程项目体系,并将楚怡双高校“第二课堂成绩单”课程项目体系应用于人才培养中。该体系有助于实施学生综合素质评价、提升学生综合素养、实现德智体美劳“五育融合”,有助于落实立德树人根本任务和“三全育人”综合改革,推进楚怡双高校建设和学校共青团改革发展,服务“人才强省”“三高四新”“富民兴湘”战略。     

弘扬凡人善举 塑造城市品牌——鲁南商报“大义临沂人”活动回顾与思考

为发挥主流媒体的舆论引导作用,推进"大义临沂"城市品牌建设,2011年,由临沂市委宣传部、市文明办等七部门主办,鲁南商报承办了"大义临沂人"评选活动.全年共推出50位"大义临沂人"候选人,评选出10位"大义临沂人"和9位"大义临沂人"提名奖获得者,其间召开了"大义临沂"品牌建设研讨会,举办了"大义临沂人"颁奖晚会."大义临沂人"评选活动产生了广泛的社会影响,结出了丰硕的精神成果,得到了临沂市委、市政府领导的充分肯定."大义临沂"成为继沂蒙精神之后,临沂又一亮丽的城市品牌.承办"大义临沂人"评选活动,不仅提升了鲁南商报的社会公信力与品牌影响力,实现了宏大主题与平民视角相结合,也引发了对媒体承担社会责任、加强舆论引导能力建设的思考.     

食品化学与分析实践教学改革的探讨

本文主要从实践教学队伍改革、实践教学管理改革、具体改革内容、实践教学的考核办法及实验条件的改善五个不同方面介绍了学院在食品化学实践教学改革中所取得的成果,对改革过程所面临的问题进行了分析,并提出了解决方法。结果表明,实践教学改革提高了学生的实践能力和科技创新水平,提高了实践教学质量。