中小学“三维动态学案”的设计与应用研究

＂中小学‘三维动态学案’＂是江苏泗洪县树人学校在教学实践探索中创立的既符合新课改方向,又极具实效性、可操作性的中小学教学方法系统。媒体曾以＂大成智慧学案＂、＂三维学案＂报导过。以论文形式出现,这还是第一次。经过反复推敲,认为用＂三维动态学案＂能够较全面地概括该方法体系及其特征。     

如何理解体育与健康课程标准

2001年由教育部颁发的《全日制义务教育?普通高级中学体育与健康课程标准》中,对《体育与健康课程》的性质作了明确的阐述:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径,它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。但我们体育教师在对新课程的实施还感到有些困惑,如何理解体育与健康课程标准,就此问题谈谈个人的几点看法。一、“体育”与健康孰轻孰重新标标强调要坚持“健康第一”的指导思…     

高三数学第二轮复习之我见

高三数学第二轮复习时间紧、任务重、要求严,是抓质量促发展的关键。下面笔者就如何在二轮复习中研究考纲,规范答题,知识点的拾漏补遗、纵横联系,培养分析能力与解题能力,进行心理调整等进行了研究。     

对《全日制中学数学教学大纲》的一些认识

由成立不久的全国中小学教材审定委员会审定的《全日制中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》)已于最近颁布。下面,我们想谈谈对这个新修订的大纲的一些认识。 首先应该指出,这个大纲是在1978年颁布的《全日制十年制学校中学数学教学大纲》(以下简称《原大纲》)的基础上修订的,修订时根据“降低难度,减轻负担,要求明确具体”的原则,以目前正在使用的全国通用教材的基本内容和主要体系不作大的变动为前提,因而它是一个过渡性的大纲。既然现行教材不作大的变动,为什么又要对大纲进行修订呢?我们体会,这主要是基于以下几点。     

高三复习课“城市发展与城市化”教学设计（鲁教版）

“城市发展与城市化”是高中地理“城市与地理环境”的一部分,是学生认识城市的开篇,是人文地理知识的重要组成部分。该复习课教学设计以乡土案例为抓手,通过对昆明龙头街过去、现在和未来的分析,将城市的起源、城市化的表现和进程以及城市化问题的解决等知识融入其中,培养学生调动和运用知识的能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理事物的能力等。同时,通过“产—城—人”的关系将人文地理中有关人口、产业及城市的知识融会贯通,实现学生思维品质的提升。     

用科学发展观审视高校办学理念

高等教育实现了从精英教育向大众教育的跨越,满足了广大人民群众接受高等教育的要求.同时,高等教育改革发展中也出现了一些新情况和新问题,其中有一定代表性的问题是当前高等教育领域存在的急功近利的功利主义价值观、发展观和政绩观以及由此而产生的功利化、庸俗化倾向.为此,必须树立和落实科学发展观,克服高校办学过程中的功利化、庸俗化倾向.     

弓形虫感染对优生优育的危害

弓形虫是一种分布广危害大的常见寄生虫。孕妇感染弓形虫后，虫体可垂直传递给胎儿，导致胎儿产生各种严重的先天性疾病。因此，弓形虫感染对优生优育的危害是十分严重的。     

增强高校德育工作针对性实效性刍议

文章提出了高校德育工作应在新形势下增强可接受性、层次性、实效性的若干应对策略，具有一定的现实指导作用。     

英国中小学的计算机教育

1984年3月,英国副国务秘书Robert Dunn和英国微电子教育计划负责人 Richard Fothergill在伦敦的一次会议上先后介绍了英国计算机教育的有关情况。现在把这两篇讲话的要点编译如次。 一、概况 在英国,将计算机引进中小学课堂始于1960年。当时,少数对计算机有所接触的教学改革积极分子,开始摸索如何用计算机来丰富传统的课堂教学内容。随着这种研究活动的逐步扩大,他们成立了有关的学     

湖北省实行推荐保送优秀中学教师进入高等院校接受培训

湖北省教委为了进一步加强中小学教师培训工作,提高教师培训质量,在改革教师系统进修招生办法方面迈出大步,实行推荐保送制度,即对优秀的中学教师,采取推荐保送的办法,让他们到高等院校深造。省教委这一决定得到社会各界一致欢迎。为了实行推荐保送制度,省教委经过较长