电流变液阻尼器半主动控制的理论建模

This paper emphases on analyzing and investigating the mechanical behavior of electro-rheological fluid (ERF) semi-active damper. Theoretical model was developed to describe the relationship between electric field and the resistance force of ERF flowing through two parallel plane electrodes. In the model, the pressure drop along electrodes was supposed to consist of two parts: one related with viscosity and the other related with dynamic yield shear stress. The concept of yield stress influence factor was developed in     

国内教育领域深度学习研究现状及热点--基于中国知网的科学知识图谱分析

教育改革的不断深入,使得深度学习成为当前一个较为活跃的领域,为探究教育领域中深度学习的研究力量分布、研究热点及研究演进,运用文献计量软件CiteSpace对深度学习2008至2018年的中文期刊进行梳理总结。通过考察合作作者、合作机构及高频关键词,发现深度学习研究已经进入到一个全新的发展阶段,其研究力量主要分布在专业性较强的师范院校,研究领域存在于高等教育与中等教育,初等教育领域活动较少,研究的热点表现为翻转课堂、核心素养、人工智能、教育模式、学习分析、教育信息化。     

体教融合视域下中国传统射箭运动在高校的开发与利用研究

研究目的：为中国传统射箭在高校的开发和利用找寻理论支撑和发展策略。研究方法：运用文献资料法对传统射箭的发展历程进行追溯,分析其项目特征,总结出开展传统射箭运动的价值所在;访谈相关领域专家,分析当前高校开展传统射箭运动的状况,指出在高校开发利用过程中面临的问题并提出相应的发展策略。研究结果：中国传统射箭具有独特的人文教化特征、潜藏着多元的功能和价值,但在高校发展过程中面临课程体系不完善、缺乏优秀师资、竞赛体系散乱和理论研究工作不完善等亟待解决的问题。建议：(1)完善高校传统射箭课程体系;(2)提高传统射箭师资及场地设备质量;(3)优化传统射箭的高校赛事制度;(4)重视传统射箭的理论研究工作。     

高效铜管在氧压机的应用

本文主要讲述了高效铜管在氧压机中的应用,介绍了高效铜管在换热设备中的换热效果、经济效益、制造工艺、密封效果及应用     

米贾托维奇:我要争世界第一

“帕努奇传中,劳尔与对方后卫争顶,球落了下来,罗伯特·卡洛斯抬脚射门,球弹在后卫腿上改变了方向。米贾托维奇抢到球,晃过守门员一记劲射,进了!皇家马德里1比0领先!”现场解说的这一场景是今年欧洲冠军杯决赛上最为激动人心的一幕。米贾托维奇的这一脚劲射,使皇家马德里最终击败尤文图斯队而实现了32年后第7次夺冠的夙愿,他的名字无疑将永远载入俱乐部的荣誉史册。 1 南斯拉夫人似乎天生就有体育天赋,但一场残酷的战争将其无情地分裂成今天的5个国家:南斯拉     

高校图书馆的文化培育与建设

从高校图书馆文化的内容、文化的培育、文化培育的意义等3方面介绍了高校图书馆文化的培育,并对高校图书馆文化的建设和发展进行了探讨。     

高校思想教育应对网络文化之选择

网络文化对大学生思想产生的影响，呈现出不同于传统思想教育的不可控性、潜移默化性、自主性等特点。因此，要以“变”应对，具体要变“教学资源”为“教育资源”；变“堵”为“堵；导”结合；变“知识传授”为“认知能力培养”；变“思想教育统一化”为“思想教育个性化”，才能进一步提升我国高校思想教育的针对性和实效性。     

基层海关人力资源管理的实践与思考

基层海关人力资源管理存在着人力资源紧缺的问题,这是人力无效使用和人力过度使用所致。为此,要编制人力资源发展规划;科学设置岗位,减少人力浪费;进行有效激励;加强海关文化建设;提高科技应用水平。     

关于解析函数极点的几个定理

解析函数g(z)=∞↑∑n=0bnz^n的模最小极点β1满足一定条件时，有limn→∞bn/bn 1＝β1。本文给出解析函数满足一定条件时模最小极点的几个定理。     

影响高中生物教师教学水平的几个主要因素

影响高中生物教师教学水平的因素有很多,但就我省高中生物教学的实际情况而言,主要是教师的教学观念、教师的专业知识水平、教师的科学研究能力三个方面。如何在这三个方面不断丰富和完善自我的问题应该成为广大高中生物教师共同关注的课题。