吃饭的机器人

美国美利坚大学的科研人员开发出了能够像人一样吃饭的机器人,而且它能将吃下去的东西转化成它从事工作所需的能源。这是世界上第一个完全靠摄入食品为动力的机器人,研究人员给它取名为“狼吞虎     

侦察炮弹

据说,美军研制出一种能够“看清”远处目标的炮弹,被称为“侦察炮弹”。这种侦察装置重不到1千克,长15厘米。它可以用迫击炮发射到空中。到达目标区上空后,侦察装置打开一个降落伞,缓缓地落到地面。它在坠地前可以拍摄四五张数字照片,然后传回地面部队装备的笔记本电脑中。在落地的一刹那,自毁装置将其销毁,以防落入敌人手里。“侦察炮弹”在地面战斗中非常实用。在小规模的战斗中,由于受到地形的限制,如建筑物、山脉、森林等阻挡,营以下部队装备的侦察设备很难发现敌人的位置。而有了“侦察炮弹”,部队就能清楚地俯视敌人了。“侦察炮弹”…     

浅谈信息技术在初中识字教学中的运用

正有的教师认为初中语文教学重在阅读和写作训练,但笔者从30多年的语文教学实践中得出这样一个结论:不论是小学还是中学的语文教育,识字教学都应该是基础,教师都应该重视。怎样才能更好地进行初中识字教学呢?笔者认为利用信息技术辅助学生识字是一个正确选择。识字教学与多媒体相结合,教师省心,学生喜欢,能得到事半功倍的效果。下面笔者根据自己多年的从教经历,将运用信息技术培养学生识字能力的经验介绍如下。     

神奇的子弹

塑料子弹美国发明了一种塑料子弹,它的最大好处是打不死人。塑料子弹每5发中有1发带闪光弹,能在200米距离内显示弹道,很适合训练场地狭小的时候使用。无壳子弹德国生产的G11步枪子弹,把耐高温新型发射火药铸成一个坚固的柱体,再把弹头和底火分别嵌压在火药栓两端,其重量相当于普通子弹的1/5。无壳子弹的出现,被称为轻武器发展史上新的革命。智能子弹美国研制的一种智能子弹,它里面有一个制导系统,可以跟踪目标和控制制动的方向。这种子弹一旦冲出弹膛,就会像影子一样跟踪目标。目标转弯,子弹也会跟着转弯。因此,可以准确击中目标,几乎弹无…     

智慧跳动在学生的手指尖上——《圆柱的认识》教学

数学教学,要从学生的经验和已有知识出发,设计有助于学生自主学习、合作交流的活动,使学生通过观察、操作、猜测、交流等活动,获得数学知识,发展思维能力;获得积极的情感体验,感受数学的价值,激发学习兴趣。《数学课程标准》也指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”可见,数学课堂教学是一个动态的、生成性的活动过程,教师要引导学生在各种活动中体验、发现、交流、感悟,从而推动课堂教学的进程。下面谈谈笔者在教学《圆柱的认识》中的一些感受。     

种太阳——一个农民父亲的故事

我有一个美好的愿望 长大以后去播种太阳 仅种一颗就够了 会结出许多许多的太阳 一颗送给南极 一颗送给北冰洋 一个挂在冬天 一个挂在晚上 到那个时候 世界的每个角落都会温暖、明亮 这首《种太阳》,经著名作曲家徐沛东之手,通过中央电视台著名儿童节目主持人鞠萍之口,早已传遍全国。而词作者李冰雪却默默无闻,以至于曲作者也只是猜测他这个没见过面的合作者大概住在北京; 台湾诗人莫渝整理一部世界儿童诗选《鞋子的故事》,其中选了一首大陆儿童的作品《一朵彩云》,作者也是李冰雪。为了寻找这个小作者,莫先生费尽周折,直到去     

智慧跳动在学生的手指尖上——《圆柱的认识》教学

数学教学,要从学生的经验和已有知识出发,设计有助于学生自主学习、合作交流的活动,使学生通过观察、操作、猜测、交流等活动,获得数学知识,发展思维能力;获得积极的情感体验,感受数学的价值,激发学习兴趣。《数学课程标准》也指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”可见,数学课堂教学是一个动态的、生成性的活动过程,教师要引导学生在各种活动中体验、发现、交流、感悟,从而推动课堂教学的进程。下面谈谈笔者在教学《圆柱的认识》中的一些感受。犤教学片断犦师:我们大家一起来玩一玩手里的圆柱…     

袖珍侦察机

美国陆军训练和教育司令部参与了一种袖珍侦察机的研究开发计划。这种无人驾驶的袖珍侦察机实际上是一艘配备有录像眼的微型气垫飞船,全长仅为20厘米,重约2千克,能让一个士兵方便地随身携带,需要时即可放飞出来,侦察方圆50千米内包括山丘、森林和敌军阵营的每个角落。它还能灵活地在空中盘旋,作或前或后、或左或右不同方向的飞行。在完成任务后,它还能按照指令返回原地。在战场上,小型部队(如班或排)指挥官利用这种袖珍侦察机,便可有针对性地制订攻击、躲避或要求支援的作战计划。袖珍侦察机@马义     

反恐“特种兵”——蜜蜂

<正> 蜜蜂是具有特别智能的昆虫,它能依靠传感器官跟踪香味找到花朵。美国国防部的科学家利用蜜蜂这一特点,对其进行训练,把它作为反恐