民办高校教学运行管理信息系统的开发与实践

教学运行管理是高校人才培养方案的具体实施过程,高效、规范的教学运行管理信息系统可以为教学的顺利开展奠定基础,也是高校高质量的教学管理水平和人才培养水平的体现.民办高校因其教学管理队伍结构不健全,教学基础设施建设滞后等限制,在具体的教学活动实施过程中容易出现流程不明确,文件不规范等问题,从而影响教学活动的开展.本文针对教学运行管理信息系统的开发进行探讨,希望能对解决上述问题提供帮助.     

老年人日常生活信息查询行为模型研究

文章阐述了当前信息查询行为模型及其局限性,在深入分析老年人日常生活信息查询行为特征的基础上,构建老年人日常生活信息查询行为模型,并探讨其运行机理,为模型能更好地服务于老年人日常生活信息查询提出相应的对策和建议。     

提高生物制药研发柔性的实用思路及启示——从失败中搜寻成功的机会

 许多生物制药研发失败项目对于提高企业研发柔性却具有极高价值。本文从生物制药研发失败的典型情况入手,分析利用研发失败项目提高企业研发柔性的实用思路,包括选择新适应症、个性化治疗、驾驭毒性、改善易用性、配置互补产品、改正低级错误等。进而从建立对待研发失败的正确态度、制定挽救失败项目的工作流程、开发专有技术、发展转化医学、参与信息网络等方面得到对我国企业的管理启示。     

职业院校打造教师教学创新团队的思考与实践

职业院校教师教学创新团队具有“专业性+通识性”“异质性+同质性”“守正性+创新性”“人本性+规范性”等特征。当前,职业院校教师教学创新团队建设实践面临重教书、轻育人,未能形成“经师”与“人师”的统一体;重团体、轻个体,以团体的同质性淹没个体的异质性;重守正、轻创新,改革创新的示范引领作用不显;重制度、轻引导,团队内部凝聚力不足等困境。职业院校教师教学创新团队建设需多措并举培养“经师”与“人师”统一体,满足差异化需求实现个体与团体的共赢,守正创新催生高质量成果,人本管理强化团队内聚力。     

教学策略运用的实践逻辑——一位小学数学教师的个案研究

作为教育实践的教学策略的运用，有其自身的实践逻辑。文章呈现了两类教学策略及其运用的案例，并且分别从教学情境、关键要素及其结构两个层面对这两种教学策略的实践逻辑进行了分析。研究发现，这两类教学策略运用的实践逻辑在逻辑起点、结构清晰度以及效果反馈周期长度方面存在较大差异，同时，两者也有一些相同之处。希望通过本研究能提醒教育工作者看到教学策略运用以及教育实践的多样性与复杂性。     

校园笑园笑源——五年级主题研究课实践探索

在学校开发课程资源——"立体的书"的研究背景下,我校主题研究课已经走过了三年的历程,经历了一个学习一实践一反思—再实践的过程. 主题的确立 我们之所以会想到"校园"这个主题,原因有三: 其一,教师智慧精华的延续.上学期组内教师共同研究,曹翰麟老师制作出了一款"畅游二小"的电脑游戏,将二小百年积淀下来的校园文化逐一展现在学生面前.合理利用这一课程资源,使其为学生的学习服务,是我们确立主题时的目的. 其二,学生浓厚兴趣的点燃.主题研究课,一周才一次.如何激发学生的研究兴趣,并一直保持下去,是上学期我们遇到的一大难题.当研究内容和电脑游戏嫁接在一起时,学生在游戏中关注校园,感受文化,提高研究兴趣.这就是玩与学的有效结合,起到了事半功倍的良好效果.     

不同养老模式下老人日常生活信息查询行为的影响因素

目的：调查不同养老模式下老人日常生活信息查询行为的影响因素。方法：采用分层抽样和整群抽样相结合的方法,对中部地区不同养老模式下的1178名60岁以上常住老人进行日常生活信息查询行为影响因素问卷调查,并采用自行设计的老年人日常生活信息查询行为量表评价其查询能力。结果：中部地区家庭、社区及机构养老模式下老年人日常生活信息查询行为总分分别为62.63±13.12分,65.16±13.37分,57.84±11.98分。年龄、健康状况、文化程度、身体因素、设备不全、查询能力及是否参加过培训等是老人日常生活信息查询行为的影响因素。结论：应根据不同养老模式下老人信息查询行为的影响因素,强化养老工作,提高其总体信息查询能力。     

内蒙古西部地区中小学音乐教育现状及改进措施探讨

以表格问卷和访谈法对内蒙古西部地区142所中小学校的音乐教育及学生音乐素养进行调查后发现,被调查学校基本设备、师资都能够满足音乐教学的需要,学生对接受音乐教育有较为迫切的愿望,但是基础音乐教育形式上设课、实际上可有可无的“表象”严重影响了音乐教育的质量和学生音乐素养的提高,因此急需采取有效措施予以改进.     

科学型企业的管理特征研究

在科技型企业、高技术企业等企业中分离出"科学型企业"这类特殊企业。重点研究科学型企业的管理特征,包括,科学研究等于"研发+生产+营销+物流",科学家等于"创业家+研发人员+生产人员+形象代言人",实验室等于"研发中心+生产线",科学突破等于盈利模式,"科学家+科研成果"等于融资条件,专业性、风险性、短寿性和价值膨胀性等。研究有助于根据科学型企业的特点发展对其进行管理的思路和方法。     

科学型企业的若干基本问题研究

以现实案例为基础,从科技型企业、高技术企业等企业中分离出科学型企业这类特殊企业。分析科学型企业的内涵和主要类型;研究科学型企业的特性,包括科学与商业的融合性、对科学能力的依赖性、专业性、风险性和短寿性、价值膨胀性和聚集性;从科技含量、基础科学研究和人才培养等方面明确科学型企业的地位;并构建一个"仿钻石模型"分析科学型企业的形成机制;最后总结研究科学型企业的主要意义。