排序方式： 共有80条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
艾则孜·吐尔地 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):131-132
为避免维吾尔语在汉语学习中的干扰的问题,本文首先提出应实现维吾尔语的思维定势向汉语思维的正迁移,然后培养学生良好的汉语语感．并让学生时时处于一个汉语文化的氛围中,而在日常学习中要弄清汉、维表达习惯的差别,形成新的汉语语言习惯,这样才能真正避免维吾尔语对汉语学习的干扰。 相似文献
62.
艾尔肯·艾则孜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(5):106-107
认知无线电技术能够让非授权用户利用已经分配给授权用户的某些频段．为了不对授权用户的通信造成干扰,认知用户需要对频谱进行不断的感知来判断授权用户是否存在．因此,频谱感知是认知无线电技术的前提和基础．本文介绍了几种主要的频谱感知技术,重点分析了能量检测的基本原理,并提出基于能量感知的合作式感知技术将是最可靠、灵敏度最高、最有发展前景的感知技术． 相似文献
63.
PPP教学法目前是在西方教育界比较流行的一种教学方法,而目前中国的大学英语教学中,大班（超过40名学员）授课也是普遍现象．本篇论文将罗列一些在大班授课中使用PPP教学法时。在教学上可能出现的一些问题．并尝试寻找其解决方案。 相似文献
64.
词性自动标注是对语料在高层次上进行分析的一个重要组成部分,其结果可以用于很多自然语言处理应用程序当中。而维吾尔语和其它语言一样也存在词兼类现象。本文介绍了维吾尔语词性自动标注系统的设计思想和实现过程。该系统基于隐马尔科夫模型,采用Viterbi算法来进行词性自动标注。 相似文献
65.
新疆高职高专少数民族大学生英语学习策略调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
因新疆少数民族学生在大学学习英语过程中,大都是从零起点。学生的学习策略的自发性和目标性也汉族学生也有很大差异,本文通过问卷调查的形式采集数据,对少数民族学生的学习策略进行调查研究。 相似文献
66.
新疆高职院校少数民族英语教育目前仍处于摸索阶段.而在英语学习中,调查问卷显示:在少数民族学生中,过于注重口语,却对提高阅读能力的重要性认识不足的情况的普遍存在.本文通过分析问卷调查中的数据,并结合目前新疆高职高专院校的教学情况,对少数民族学员的英语阅读障碍进行分析,并通过改变传统教学模式,寻找应对策略. 相似文献
67.
本文拟通过多义词的翻译,说明多义词的义项虽多,但在一个特定的语境中,多义词具有确定的意义.意即在翻译中,语境是一个不可忽略的因素. 相似文献
68.
艾尼瓦尔·艾则孜 《新疆职业大学学报》2007,15(4):69-71
少数民族地区高校办学的根本任务是培养适应少数民族地区经济社会发展所需要的高素质的各类专门人才,对于少数民族地区高校来说,实施素质教育,除了体现高等教育的一般特点外,还体现为少数民族地区、大学独特的个性特点。因此,少数民族地区高校教育必须坚持以人为本,充分调动广大师生的积极性,积极探索各种有效途径和方法,培养具有健全人格的高素质人才。 相似文献
69.
新疆陵墓图书馆有两千年的历史,它们分成佛教环境下的"陵墓图书馆"和"伊斯兰图书馆"等两个重要的历史阶段.本文描述陵墓图书馆的起源和特点. 相似文献
70.