排序方式: 共有131条查询结果,搜索用时 46 毫秒
41.
42.
我校护理专业对技能培养进行不断探索,通过院校合作,以技能培养为核心,按照能力逐级递进原则,构建“心脑共用、口手并重”的四轮递进实践教学体系,即认知见习、校内实训、课间见习及顶岗实习,培养护生既具有良好的职业道德,又具有规范的职业行为;既具有“一口清”的沟通能力,又具有“一手精”的操作技能。 相似文献
43.
试论短跑中的摆臂技术 总被引:1,自引:0,他引:1
传统方法将短跑技术研究的重点放在起跑、途中跑等技术上,但对摆臂技术在短跑中的作用没有引起足够重视。本文对摆臂技术在短跑中的作用进行了分析、探讨。 相似文献
44.
新课改强调学生的"自主合作探究性学习",强调课堂教学的高效,而探索法就是在教师启发下的"探索学习",它是学生自主探究学习的一种方式,是指教师在指导学生学习概念和原理时,只给他们一些事实和问题,让学生积极思考,独立钻研,自己探索并掌握相应的原理和规则的教学方法.本文笔者从平时教学的实践出发,注重探讨初中课堂数学教学中"探索方法"的几种形式以及操作中的注意点. 相似文献
45.
46.
刍议会计电算化的现状、问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
马冬梅 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(2)
会计电算化是以电子计算机为基础的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称.它是一个用电子计算机代替人工记账、算账、报账以及替代部分由人脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程.会计电算化是会计发展史上的又一次重大革命,它不仅是会计发展的需要.而且是经济和科技发展对会计工作提出的要求.是时代发展的要求. 相似文献
47.
我校积极开展参与式教学研究与实践,让学生在教师的引导下自主探究,在合作交流中质疑问难,使各类学生都有所收获、提高和发展。下面,我就七年级"幂的乘方"的教学为例,谈谈我对参与式教学的认识。 相似文献
48.
马冬梅 《天水师范学院学报》2012,32(3):109-112
人类历史上有着优秀的翻译传统,但无论译籍多么浩繁,译论多么丰硕,译事之难都始终困扰着翻译家与翻译理论家。译事主要难在三点:一是翻译标准的多元化常常使译者无所适从;二是由于两种语言在语言及文化两个层面的差异总是让译者在理解与表达时举步维艰;三是由于翻译本身的复杂性,养能译之才便成了古今中外学界及译界所面临的一大难题。 相似文献
49.
“631”综合评价录取模式由南方科技大学在2012 年率先实施,随后,国内很多高校也采
用了这种形式。从评价要素、报考程序、评价环节与运行成效来廓清整个录取制度,并分析“631”模式在全国实施的实然状况,进而对比分析南方科技大学“631”模式在制度理念、招生范围以及评价体系上的独特性。“631”综合评价录取模式的研究对全国高校考试招生制度改革具有一定的参考意
义。 相似文献
50.
天水市市民参与全民健身活动的现状调查及分析 总被引:2,自引:0,他引:2
对天水市民参加健身活动的认识、内容、时间、场所、消费等方面的情况进行调查并进行统计分析表明天水市民的体育认识水平较好,参与健身活动的人数较多,但体育人口和消费水平较低,处于全国中等偏下水平;当前影响天水市民体育健身的主要是没有时间、学习或工作太累、没有锻炼场所和不懂科学锻炼方法等原因.因此需要社会各方面努力,共同营造全民健身的氛围,改善市民健身环境和健身条件. 相似文献