信息系统投资的最优组合赋权法研究

文章针对信息系统项目投资方案决策中属性权重的确定问题，给出了一种主、客观最优组合赋权法，即将主观权重与客观权重加权综合，并通过数学规划模型求出各自的加权系数。     

一次创新实践的标本价值——天津电台“十佳文明市民”评选活动高层理论研讨会发言辑录：选准切入点 唱响主旋律

2006年9月至11月,天津电台和天津市文明办联合天津市多家媒体共同举办了“知荣辱、树新风、感动津城十佳文明市民”评选活动。这次评选活动感动了津城,震憾了津城。它以媒体宣传声势高、群众参与率高、典型透明度高、社会知晓度高、群众学习先进热情高等特点,在天津精神文明建设史上留下了浓重的一笔。活动的举办不仅是贯彻新闻“三贴近”原则的一次创新实践,更是建设和谐文化的一次创举,同时充分展现了广播的巨大魅力和影响力。2007年4月7日,天津电台召开“知荣辱、树新风、感动津城十佳文明市民”评选活动专家座谈会,邀请有关专家就这次活动的实践意义进行交流和探讨,探索广播如何发挥自身优势,在宣传上创新机制和方法,服务党的中心工作,服务大局,服务群众,创建社会和谐,本刊汇集了此次研讨会的部分讲话,希望对广播一线的工作有所启示。     

海的童话

<正>帆帆呦,蜷缩时是一团银色的幻想,扬起,却是一道白色的闪电!帆呦,日夜辛勤地丈量海的辽阔。借狂风透明的翅翼,向大海凶悍的荒远进击!帆的生命,充满了海盗般传奇的色彩……     

日本母语教育的特色探微

日本人尊称母语课程为"国语",自1900年"国语科"独立以来,日本国语教育不断发展、进步。纵观日本100多年的母语教育历史,特别是战后的日本母语教育,我们认为日本的母语教育有着自己鲜明的特色。     

高师教师教育课程中案例教学的研究与实践

案例教学在固外被广泛地运用于教师教育培训中,但我国案例教学在教师教育领域的应用尚处于初级阶段,需要在理论和实践上做进一步的研究.文章在教学实践基础上,结合一些已有的研究成果,对高师院校教师教育课程中案例教学的内涵、作用、实践程序和步骤等进行了探讨.     

非规范评价在课堂教学中的作用和实施

非规范评价主要指教师在日常的教学活动中,与学生自然交往时,学生在教师的随机言行中所感受到的来自教师的期望和评价。非规范评价体现了新课程立足过程,促进发展的评价观,强调评价要促进学生全面发展和教师业务素质的不断提高。在课堂教学中,非规范评价应该引起我们广大教师的足够重视。     

实施运动处方干预对新疆维吾尔族大学生健康体适能的影响

通过抽取新疆喀什师范学院的男女维吾尔族大学生各100人,测试其健康体适能并对他们进行每周四次的运动训练,来研究阳光体育背景下实施运动处方对维吾尔族大学生健康体适能的影响.结果显示,实施运动处方后,受试者的柔韧性、肌耐力、肌力和心肺功能均有显著性改善.表明实施运动处方干预能有效改善维吾尔族大学生的健康体适能.     

法国记忆史的建构

从本期起,本刊新设学术前沿讲堂专栏,为广大读者提供一个领略中外知名学者前沿性学术成果的高端平台,共享学者们饱蕴历史智慧的风采和风范。     

“身临其境”学物理

物理就是悟出事物的道理,物理教学应力求做到:将学生引领到问题世界中去,使他们真切、自然地感知材料,直观、深刻地感悟事物的客观存在。以重力势能概念的建立为例,站在高层楼房室内的窗前往下看,会感到害怕,这不只是