全文获取类型
收费全文 | 1392篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 814篇 |
科学研究 | 82篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 164篇 |
综合类 | 42篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 275篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 8篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 88篇 |
2013年 | 80篇 |
2012年 | 80篇 |
2011年 | 82篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 60篇 |
2008年 | 93篇 |
2007年 | 83篇 |
2006年 | 105篇 |
2005年 | 103篇 |
2004年 | 73篇 |
2003年 | 61篇 |
2002年 | 69篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1975年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有1399条查询结果,搜索用时 125 毫秒
101.
102.
雨川 《记者观察(上半月)》2011,(11):69-71
找回被拐卖的孩子是很多"失子家庭"的血泪梦想。今年38岁的重庆女子张慧,自从5年前一岁多的儿子被人贩子拐走后,就踏上了漫长的寻子之路。5年里,她睡过街头,当过乞丐,最终盼到了儿子回家的那一刻。然而,就在失散5年 相似文献
103.
阳春三月,春和景明.省政府高规格召开的全省档案工作会议在蓉城圆满闭幕.这次会议全面总结了近年来全省档案工作所取得的显著成绩和积累的宝贵经验;集中展示了档案事业抢抓发展机遇、巩固发展基础、提升服务能力,实现思想大解放、工作大推动、事业大发展的丰硕成果;冷静分析了全省档案工作面临的形势和发展中的问题和"短板";科学谋划了当... 相似文献
104.
105.
“懂事起,我就想找到父母.但一直没敢向别人透露。直到收获残奥首金.急切渴望父母的心情愈演愈烈……”20儿年10月中旬.就在第八届残运会闭幕前夕.一条寻亲微博迅速传遍网络。发这条微博的博主叫江建,也是摘得第八届残运会首枚金牌的冠军。但没有人会想到.赛场上坚强自信的江建,其实早在21年前就因患重病,被父母无奈遗弃。 相似文献
106.
社会在不断发展的同时,经济、文化也在不断发生改变,体育文化也不例外。体育是十分有利于身体健康、娱乐的一项生活活动。将体育生活化是社会发展的必然趋势,"体育生活化"的实现可以促进社会进步,也可以促进文化和社会的发展。因此"体育生活化"的研究是十分必要的。 相似文献
107.
<正>在新课改背景下,教师要转变观念,深入学习,准确把握新课程标准及其内容,根据学生实际,选择和调整英语课堂教学策略,灵活运用各种教学技巧和方法,合理运用教学模式,充分发挥学生的潜能,全面开展语言实践活动。在教学活动中,竞争、合作和个体化行为并存,充分体现师生互爱,师生之间呈现一种"磋商"与"对话"的新型师生关系。学生在活动中,相互交流,彼此讨论,互教互学,学到更多的知识,学得更愉快。 相似文献
108.
109.
British novelist Margaret Drabble’s The Waterfall can be interpreted as a female Bildungsroman. This essay attempts to explore how the protagonist’s identity problem is finally resolved through the analysis of the characteristics and elements of female Bildungsroman as reflected in TheWaterfall. 相似文献
110.
高职教育是一种针对职业岗位的专门教育,它以服务为宗旨,以就业为导向。高职教育的核心是培养和提高学生的职业素质。面对当前高职教育"重技能、轻素质"的普遍问题,需要从职业素质教育出发,以职业素质的培养为核心,在高职教育过程中全面贯穿素质教育理念,大力推进高职学生的职业素质教育。 相似文献