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信息技术与学科课程整合就是用计算机技术把学科资源、媒体资源、人力资源有机结合,共同完成教学任务的一种新型教学模式。教师利用信息技术对学科进行辅助教学,可以由浅人深、深入浅出地化解知识难点和突破知识重点,也可以直观地展示宏大、微小、精巧的学习过程;当然,应用信息技术也有很多的误区,如信息技术完全代替了教师、信息技术完全代替了理化生实验等。所以,在教学中把信息技术与学科课程合理地整合,才能打造高效课堂。 相似文献
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<正>坐在明亮的教室里,你凝神望着窗外灰蒙蒙的天空,思忖着明天是否会有海水将它染成湛蓝。为了所谓的友谊,从全市最优秀的私立中学毅然转学到镇上的普通初中,你终究还是承认自己后悔了。当初嚷着要转学时的决绝和无悔,全部埋葬在了脆弱不堪的 相似文献
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俄罗斯军方说,一种新型巡航导弹已在军队服役,装备在俄罗斯空军远程打击部队。这种新型导弹由俄罗斯战术导弹公司研发,可能装备第五代战机等机种。 相似文献
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近年来,阿坝州档案局(馆)在州委、州政府领导下,开拓创新,团结奋进,实现了档案工作跨越发展,先后获得了四川省档案系统先进集体、四川省“四五”普法先进集体、州级最佳文明单位、先进基层党组织、2005—2006年度“四好”班子等多项殊荣。为全州的政治、经济、文化以及和谐社会建设作出了积极贡献。 相似文献
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提升科技查新机构核心竞争力的知识管理研究 总被引:2,自引:0,他引:2
有效的实施知识管理战略能增强企业的知识创新能力和提高核心竞争力.基于上述观点,以及借鉴麦肯锡咨询公司的实践经验, 探讨将知识管理理论应用于科技查新机构.文章对科技查新机构的知识工作环境进行详细描述,建立科技查新机构的知识管理模型,提出提升科技查新机构核心竞争力的知识管理战略,并对知识管理战略实施要素进行分析. 相似文献
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中国东西部地区发展差距拉大的原因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
根据梯度转移理论,不同国家或地区间存在着高梯度产业地区和低梯度产业地区,高梯度地区的产业会自发地向低梯度地区转移.而对我国东西部整体经济和各项经济要素进行分析后,发现东西部地区经济差距不仅没有缩小,而且东部经济极化效应愈加明显,东部的低梯度产业向西部转移的力度很小,相反西部地区资本、自然资源和廉价的劳动力等要素加速向东部地区集中,进一步减缓了东部传统产业的成本压力,使其竞争优势得以继续保持,延长了东部低梯度产业的生命周期,同时延缓了西部经济发展的步伐,造成东西部差距进一步扩大. 相似文献
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美国的性文化无处不在,让人防不胜防。因此,许多华裔父母都会为年幼的子女操心。斌斌的母亲就是这样,但是,当她去面对它时才发现,其实,这种文化也是一种不错的教育。☆儿子的隐私6年前,我带着刚满9岁的儿子斌斌移民到美国纽约。生性活泼的儿子对陌生的西方社会充满了新奇。纽约是一座充满性色彩的城市,不用说曼哈顿四十二街臭名昭著的红灯区,单是儿子上学路上那些性用品店所展示的图片就足以让我担心不已。好在儿子年龄还小,不太敏感。一日儿子放学,我放好洗澡水,准备帮他洗澡。儿子却一反常态拒绝了,他说:“老师讲了,属于自己的隐私部位,除… 相似文献