固原新石器考古文化的发现与研究

固原新石器考古文化的发现和研究起始于20世纪60年代初,到世纪末,通过调查、发掘和清理的遗址、遗迹和墓葬约有350处。从时间界域、空间范围和独具特色的实物群体这三个考古学文化的要素来看,显示出了自身的明显风格,是具有浓郁区域特征的原始土著文化。     

黄土高原丘陵沟壑区露天煤矿复垦地生态修复的水土保持效应研究

采用美国通用水土流失方程(USLE)对研究区各个生态修复模式的土壤水力侵蚀情况进行分析,即应用USLE方程对不同土地利用类型的现实侵蚀量和潜在侵蚀量分别进行估算。研究表明,研究区不同生态修复模式下土壤保持功能为乔灌混交林(11731.364t/km2.a)>人工牧草(11641.637t/km2.a)>灌木(11331.044t/km2.a)>林地(11296.534t/km2.a)>荒草地(9709.049t/km2.a);进一步运用SPSS对研究区土壤侵蚀模数与植被覆盖度非线性模型进行预测,研究区土壤侵蚀模数与植被覆盖度之间的方程式为:Y=5773.04-1262.4Lnx。     

构建诚信体系应走出“教育万能”怪圈

在金融危机蔓延的背景下．深圳适时召开了“诚信论坛”。有学者在会上引用政府数据说．因信用缺失、经济秩序混乱造成的无效成本,已占到中国GDP的10％到20％．直接或间接造成的经济损失每年近5000亿元。刚刚从吉林大学校长位上调任北京大学校长的周其凤则在其演讲中谈到了诚信教育的问题．他表示,在加强学生诚信教育的同时．也要加强教师队伍的职业道德教育．促进教师诚信执教,诚信育人。     

政治教学中如何培养学生的自主能力

在人类带着希冀和憧憬,带着迷惘和困惑走进新世纪之际．创新成了时代的最强音。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。这是一句饱含对历史深沉的审视．对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索的至理名言。新课程改革紧紧围绕“教育创新”这个主题,强调在教学过程中要十分重视学生主体作用的发挥,要求教师自觉转变教学方式,并努力引导学生形成自主、合作、探究的学习方式,     

蒙元时期六盘山区的蒙古人

蒙元时期,六盘山区是一个特殊的地区。因蒙元政权早期三位最高统治者即成吉思汗、蒙哥、忽必烈都以这里为大本营,进行过大规模的军事活动,加之开城安西王府的设立和屯田的广泛开展及镇戍军的驻扎,这个区域迁徙居住有大量的蒙古人和中亚各部族,诸如回回、畏兀儿、钦察、康里、阿速、哈剌鲁、唐兀、阿儿浑等。这里遂成为诸多民族迁徙、定居的重地,导致了民族间的交流、融合与发展。伊斯兰教的快速传播,促使蒙古人与各族人民相互融合,形成了新的民族共同体——回族。     

电工维修工作中故障排除方法的探讨

经济的快速发展,人们的物质文化生活水平不断提高,在生产生活中越来越多的与各种电器设备接触。而且随着科技的快速发展,各种电器设备已成为代表电力水平及社会进步的象征。在电器使用过程中,如果电力知识缺乏,则会导致危险性增加。就这要求电工能够利用自身的技能,努力排除电力系统中的故障,从而确保用电的安全。文中从电工维修中常见的电力故障出发,对电工排除电力故障的方法进行了分析,并进一步对加强电工故障排除技能的措施进行了具体的阐述。