高师化学教学论开展研究性学习的探索

高师教师教育是培养基础教育师资的主要阵地,高师开展研究性学习是适应基础教育改革的需要,化学教学论是高师化学教育专业的必修课。文章结合实际提出了化学教学论开展研究学习的措施,包括:增加教育课程比例;课堂教学全程渗透;选修课和讲座补充;教育见习实习应用;课题研究和社会实践拓展。     

化学实验教学的素质教育功能

著名科学家李政道指出:"实验无论怎样强调都不会过分".化学实验不仅可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且可以培养学生思想道德素质、文化科学素质、心理素质、思维素质、智力素质和劳动素质等.因此,化学实验教学过程中对提高学生整体素质可以发挥更大的功能.     

化学实验教学的素质教育功能

著名科学家李政道指出 :“实验无论怎样强调都不会过分”。化学实验不仅可以帮助学生形成化学概念 ,理解和巩固化学知识 ,而且可以培养学生思想道德素质、文化科学素质、心理素质、思维素质、智力素质和劳动素质等。因此 ,化学实验教学过程中对提高学生整体素质可以发挥更大的功能。1　挖掘思想素材 ,提高学生政治思想素质　　化学实验是前人科学试验的精华 ,每一个实验的背后都可能凝结着科学家艰辛的劳动 ,每一个实验都可能引出一个科学故事或一段佳话。在实验教学过程中 ,教师要充分挖掘素材 ,适时地对学生进行政治思想教育和情感熏陶 ,…     

化学课堂教学素质教育特征

学科课程是素质教育的主载体，课堂教学是素质教育的主渠道。如何改革化学课堂教学，构建素质教育的教学模式，激发学生积极主动、活泼地全面发展，是广大教师必须认真探索和解决的课题。笔者认为，课堂落实素质教育的关键是要在教学全过程中体现素质教育的多向性、主体性、全面性、创新性、活动性等基本特征。     

吸烟有害演示板的制作和使用

实验目的通过实验能形象、直观地揭示吸烟的危害，提高学生对吸烟有害健康的认识。1实验原理烟草含有害成分达300多种，其中近120多种是致癌物质。如尼古丁遇氯化汞溶液产生白色沉淀；醛类物质，能使新制氢氧化铜溶液产生砖红色沉淀；氨、亚硝胺和生物碱等能使高锰酸钾溶液褪色     

金属器具简易镀银法

人们在日常生活中使用的金属器具主要是铁制、铝制和铜制三种。这三种器具都易与空气中的氧发生缓慢氧化反应,生成相应的氧化物,并且这三种器具都不耐酸腐蚀。为了防止金属器具被氧化或被酸腐蚀,我们可将这些用具作镀银处理。 一、原理:铁、铝、铜三种金属的化学性质都比银活泼,我们可以利用下列化学反应给三种金属器具     

浅析化学课多层次教学在城镇高中的运用

城镇高中由于地处城乡结合区域,在打破地域条件招生的情况下,大多数农村的较为优秀的学生进入城镇高中就读,在这种情况下就出现了适应新环境的问题,以及教学模式改变的问题,学生对此极不适应,原来优秀的学生成为很普通的学生,甚至沦为后进生.面对这样的情况,如何让这些农村中学培养起来的优秀学生跟上城镇高中教学的步伐就成为当务之急,如化学实验课,由于条件所限,农村学生在初中大多是以听教师讲解,或者是教师演示整个试验过程,学生在下面观察,这就造成了学生动手能力差的特点.本文以进入城镇高中的农村生源学生为主要研究对象,以化学课教学为研究范围,探讨如何在城镇高一阶段实施化学课教学的问题.     

电脑开机,小键盘自动“解锁”的办法

当我们开机进入Windows XP登录界面输入密码时,通常都要使用数字小键盘,可是很多时候都会出现小键盘灯不亮的情形,需每次都按一下键盘上的"Num Lock"才行,是不是很麻烦呢?下面为大家提供两种解决方法。方法一:进入桌面后不进行任何操作,先按亮小键盘上     

基础化学实验培养大学生绿色化学观的探索

针对当前大多数大学实验室中的污染状况,介绍了绿色化学的涵义,以及用绿色化学的思想解决化学实验中污染问题的思路和具体措施,并从多个视角探究了培养学生绿色化学观的具体方法和途径。     

中学化学自主学习方法初探

培养学生的自主学习能力是中学化学教学的目标之一,是摆在化学教师面前的一个重要课题。中学化学所具有的抽象、内容多、记忆量大等学科特点。自主学习是学好化学的最有效途径,本文针对不同的知识板块提出了相应的自主学习方法。