日本中小学数学课程方案的新构想

日本将于1992年起实施的中小学课程方案,是根据下列原则制定的: 1.面向世界(国际化)情势,创先进基础教育水平,为新一代创造良好的教育环境。 2.适应信息社会(信息化)的到来,养成青少年良好的数学能力和态度。     

苏教版小学语文阅读教学探讨

强化小学语文阅读教学,提高语文阅读教学的有效性,是教育工作者长期以来关注的重点。制订科学合理的教学计划、提高教师自身的教学素养、设计妙趣横生的阅读模式是发展语文阅读教学方法的新尝试和新方向,为进一步发展小学语文教学提供了若干思路。     

思想政治教育语言研究现状及其前瞻

思想政治教育语言研究既是思想政治教育研究的新视角,也是新领域;既是研究思路的转向,也是研究对象的扩展。目前这方面的研究并不深入,主要集中在思想政治教育语言的地位和作用、语言含义和分类、语言艺术特质、语言艺术技巧、语言转向、语言效果等方面。尚存在诸多研究空间,如思想政治教育语言的哲学价值、已有理论论述、语言接受心理、语言发展、语言障碍、语言对比、语言运用、语言策略等方面。同时研究范围和研究方法也需要拓展和转变,还要借鉴意识形态叙事、政治修辞学、语言符号学等学科资源。     

思想政治教育工作的语言风格改进探析

之所以从语言角度探讨思想政治教育的文风问题,是因为语言技巧是影响思想政治教育文风的一个重要因素,从而掌握思想政治教育语言的特点规律,以便体现思想政治教育语言的"中国气质"。改进思想政治教育文风的语言方法有:准确运用基本概念和重要提法;丰富和灵活变化句式;通过政治修辞力求文字生动;追求优美语调;善于使用新词汇和话语创新;注重特定语境下的语用巧妙性;使语言契合不同的教育对象。通过这些方法,可以使思想政治教育语言更有内涵、更有吸引力,从而达到改进文风的目的。     

对跳绳校本课程的实践与探索

跳绳是一项学生十分喜欢的体育活动,也是体育中考项目的必考内容之一。由于设备简单,不需要很大的场地,容易开展,因而有很强的推广性。     

本科生财务管理研究型课程设计与实施

本文以工商管理类本科生财务管理课程为例,设计了以课程专题研究和案例分析为特色的研究型课程教学实施方案。本文认为在研究型课程设计与实施过程中应注重引导学生运用基于问题的学习方法,在掌握基本理论、基本原理和方法的基础上,利用开放式动态资源环境,以课程专题研究为主要训练载体,侧重于培养学生辨析思维能力,从而达到提高学生自主学习能力的目的。     

加强毕业论文指导提高自主学习能力

本文提出高等工科院校经济管理类本科生毕业论文应作为提高自主学习能力的载体,应作为大学基础课程和专业课程后续的创新性能力训练过程.基于这样的定位,本文提出本科生毕业论文指导环节应以提高自主学习能力为基本教学目标,并从独立学习能力和合作研究能力两个方面具体讨论了实现教学目标的毕业论文指导策略.