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262.
北京钢铁学院马肇曾陶导先报导:为提高工科院校中、青年教师的无机化学实验水平,工科无机化学教学指导小组于今年7月在京举办了高等无机化学实验研讨班。研讨班的教学内容有分组实验、见习实验及参观等。学员进行了双二硫代α二酮合镍的合成及其红外光谱测定等实验共12个,内容偏重无机合成及有关常数和性质的测定,有些实验则是这两方面内容的结合。 相似文献
263.
马文哲 《杨凌职业技术学院学报》2005,(Z1)
为了提高农林高职教育质量,办出高职特色,培养应用型技能人才,我们通过转变思想观念,全程跟踪教学改革,明确了专业定位,积极开展了多元化人才培养模式探索,通过校企共建,走产学研结合之路,推行“双证书“制度,促进了人才培养模式创新,为我国农林高职教育健康发展提供了经验。 相似文献
264.
本文首先分析了中学生在物理学习中识记困难的原因,进一步指出了意义识记的重要性,接下来着重介绍了意义识记在中学物理教学中应用的两种方法. 相似文献
265.
宋代王安石曾写过一个小故事《伤仲永》,说一个叫仲永的孩子,聪颖过人,才气纵横,受到邻里乡亲的赞许,父母自然也倍加娇宠。结果,待到长大时,仲永却“泯然众人矣”。原本是何等“超人”,长大后却沦为一般 相似文献
266.
本文以职业岗位分析为基础,以"产业需求目标"为导向,构建以专业技术应用能力为主的新型课程体系。该课程体系突破学科限制,以真实项目为载体,以专业岗位工作为主线,以"贯穿式""一体化"教学作为教学组织的核心,依据工程中各管理岗位的工作流程组织教学内容。该课程体系实践效果良好。 相似文献
267.
祝注先 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(4)
《汉语大字典》已经出齐。仅就第一卷而言,粗粗翻阅,随手记录疑惑,稍加查考,发现不少问题值得商榷。《汉语大字典》工作委员会主任许力以先生说:“字典出版以后,还有修订的工作,修订工作的准备现在就要开始。要注意听取意见,收集材料。”(《辞书研 相似文献
268.
文章从团队组成、学科带头人、教学工作、教学研究、教材建设等五个方面构建了高职国家级教学团队评价体系。 相似文献
269.
和其他学科的教学一样,如果抓住儿童直观、好奇、好问的特点,在小学数学课堂教学中适时地运用趣味引入新课,可以达到“课伊始趣亦生”的境界,激发起学生学习的兴趣。一、运用直观教具引入直观教具具有直观性和形象性,它的使用可变抽象思维为形象思维,符合儿童的认知特点,能诱发学生探求新知的兴趣,这种方法适用于小学各个阶段的数学教学。例如,在“长方体和正方体的认识”的教学中,教师可出示粉笔盒、文具盒、砖块等实物,这样设计导言:大家看到的这些物体的形状都是长方体,那么,长方体有什么特点呢?这一节课我们就学习这个问… 相似文献
270.
顾铮[一先]作为教育部“科学技术研究重点项目”项目负责人,承担了国家自然科学基金(2007—2010)、教育部科学技术研究重点项目(2008-2010)、上海市跨世纪优秀人才培养基金“曙光计划”项目(2002-2005)等研究课题;作为核心成员,参加了中国科学院九五重点科技攻关项目(1999-2001)、上海市科委光科技重点项目(2004—2007)等研究课题。多次应国际光学工程学会邀请赴美国、俄罗斯、法国、澳大利亚、日本等国参加国际学术交流。 相似文献