全文获取类型
收费全文 | 1157篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 819篇 |
科学研究 | 175篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 41篇 |
综合类 | 32篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 98篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 122篇 |
2013年 | 59篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 79篇 |
2010年 | 82篇 |
2009年 | 50篇 |
2008年 | 57篇 |
2007年 | 104篇 |
2006年 | 55篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 4篇 |
1961年 | 1篇 |
排序方式: 共有1169条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
基于山西省2015年与2020两个年份的陆路交通数据,考虑了坡度与土地覆盖类型,运用GIS方法,计算了山西省各等级城市时间可达性扩散演变情况。结果表明:太原都市区吸引范围基本能辐射到全省,5年间时间可达性有较大变化;二级城市的时间可达性扩散呈现出以太原都市区、临汾、大同和长治为中心向外辐射的格局,5年间时间可达性变化较大;三级城市的时间可达性扩散特点与二级城市相似,且117个县级行政单元全部进入3 h等时圈,5年间时间可达性变化不大;将城市吸引范围与其行政区范围进行叠合分析,发现吸引范围与行政区范围有部分发生错位。 相似文献
3.
为改变“儿童文学”原课程设计的不足,改善课程中“文学性”与“教育性”的不平衡、文学作品欣赏与幼儿审美的不匹配、学生知识运用于学前教育的意识不强等问题,以高校—幼儿园(以下简称“U-K”)协同共育为基础,以经验学习圈为抓手开展课程教学创新探索。在儿童本位、职业导向的基础上重塑课程目标,在专业渗透、文学检视的基础上重组课程内容,在探寻童真、立足经验的基础上重构教学过程,在学以致用、高阶发展的基础上重建考评体系。同时,在课程教学中渗透热爱儿童、认同专业、陶养感情的思政育人目标,确立在共赏文学作品时与幼儿共情的高阶目标,以此打通课程与专业、学生与幼儿之间的隔阂。 相似文献
4.
5.
6.
教育心理学告诉我们:认知过程伴随着情感过程而产生,情感对于认知有极大的促进作用。那么,在语文教学中如何培养学生的情感呢?我想根据情感的效应性、感染性、激励性、情境性等特征以及自身教学实践,从以下四个方面谈点体会。 相似文献
7.
在国家大力发展高等教育的新形势下,各高校都加大了对办学条件的投入,办学水平、规模、档次逐年提高,特别在实验室建设中,人才引进力度逐年加大,硕士、博士高素质高学历人才鱼贯而入,确实对学校的实验教学与科研带来勃勃生机。但在引进高学历人才的同时,实验室高级技师、技工的培养却成了被人遗忘的角落,本文就目前我国高校实验室中高级技帅、技工的严重缺乏的现状作一分析,旨在呼吁高校应转变用人观念,重视实验室高级技术人才培养。一、目前高校实验室人员构成的现状在目前的实验室建设中,各高校为争创国家、省、市重点实验室,争上硕士点、… 相似文献
8.
民营经济作为社会主义市场经济的一种经济成分,为促进国民经济的持续发展做出了重要贡献。在宏观经济形势发生重大变化的大环境下,民营经济应抓住国家政策调整所提供的良好机遇,克服制约其发展的自身缺陷,走上快速健康发展的轨道,担当起促进国民经济发展的重要角色,再创辉煌。 相似文献
9.
当前,我国成人高等学历教育面临改革。实行注册入学.放宽入学门槛这一重大改革措施受到了专家和学者的热议。文章对现行成人高等教育招生考试制度形成和发展轨迹进行了梳理,分析了这一制度当前存在的主要问题,并在此基础上进一步分析了成人高等教育目前实行“注册入学”的利与弊.认为“注册入学”时机尚未成熟。 相似文献
10.
单根坤 《数理天地(初中版)》2002,(12)
在几何问题中,将整个图形或图形中的某一部分按照一定条件旋转一个角度往往能发现原来没有看出的东西,这时,难变成了易,还能体会到数学内在的美. 相似文献