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提出了协同培养博士研究生的概念,即教育参与要素在共同目标下进行知识生产关系协同,通过跨学科、创新中心、校内外合作等多种方式,形成多元知识能力人才培养模式。协同培养具有研究导向、能力导向、多元导向的特点,认为跨学科路径在特点、目标、内涵、机制等方面与协同培养相契合,是实现博士研究生协同培养的必要途径。 相似文献
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马龙闪 《历史教学(高校版)》2003,79(4):72-73
马先生,您好!我是天津《历史教学》编辑,拜读您的《关于俄国民粹主义的几个问题》很感兴趣,因此做了录并刊用。但是,其中关于“布尔什维克党明确借用社会革命党的土地社会化纲领,放弃了自己的土地国有化政策”我不明白,不知道“土地社会化”与“土地国有化”有什么区别,布尔什维克党弃此取彼是何意义?希能赐教,若能拨冗撰就更是感谢了。 相似文献
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马龙辉 《通化师范学院学报》2004,25(5):86-87
通过对人类白化、色盲遗传病综合题的解析,旨在解决在高中教学中遇到的有关遗传病类型题的判断、分析、综合计算等难点问题。 相似文献
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新的音乐教材以聆听、表演、编创与活动为中心,注重培养学生的审美能力,重视学生表现力与创造力的发展,摒弃了旧教材中过于强调知识传授的综合训练等内容。面对新课程改革,我们应加紧学习,狠狠的洗脑,认真地换脑。积极地充电,迅速的转轨,更新教育观念,创新教学方法。 相似文献
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马龙云 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(3):32-36
李清照和埃米莉·迪金森分别是中西方著名的女性作家。她们的诗歌折射出中西方传统文化的差异:1.女性对爱情的表达方式不同;2.女性对婚姻或家庭的倚重不同。提高人们对中西方传统文化差异的认识,对促进中西方文化的交流和本民族文化的发展都有极其重要的作用。 相似文献
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民用建筑作为人们日常生活和活动的场所,其质量的好坏直接关系着广大人民群众的生命和财产安全。所以一定要保证民用建筑的施工质量,而混凝土施工对整个建筑的质量又起着十分关键的作用,针对混凝土施工中的一些要求标准进行了阐述,同时对施工的方法和养护分别进行了简单的探讨。 相似文献
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