生命中的“质数现象”

163 4年 ,在美国田纳西地区爆发了一件令人恐怖的事件 :大量的蝉仿佛一夜之间从地下冒出 ,每公顷的密度高达数千万只 ,的确令人惊恐。几星期后 ,蝉又突然销声匿迹 ,也没有造成大的经济损失。 1 7年后 ,这一现象再次出现。直到 1 991年 ,蝉大量冒出地面的现象一共出现了 2 2次 ,而且 ,周期非常准确 ,为 1 7年。科学家观察发现 ,蝉卵孵化以后 ,幼虫生活在地下 ,以植物根茎的汁液为食。然后 ,在长达几年的某一特定周期后 ,钻出地面并爬上树干 ,在此后的短短数天 ,它们完成产卵的使命后就结束一生。有关统计数据表明 ,蝉的生命周期几乎都为质数…     

怎样教学生正确发“O”的读音

a(、o、e属于单韵母 ,单韵母也就是单元音韵母。单元音的特点是在发音的整个过程中 ,唇形、舌位自始至终不变动(er的发音较特殊除外)。从这个要求上可以尝试 ,发“o”这个音时 ,拢圆嘴巴 ,口形不能变动 ,但口形不能变动是发不出o(wo、窝)这个读音的。o[o]在现代汉语中的发音是后、半高、圆唇元音。发音时口腔半闭 ,舌头后缩 ,后舌面升到半高度 ,唇呈圆形。例如“模范”的“模(mo)”和“蓬勃”的勃(b幃）的韵母?⒆颊飧鲆粲辛街职旆?:第一 ,把“播、坡、模”等字音拉长 ,后面的音就是o ,第二 ,先念“e”然后把嘴唇圆拢 ,就能发出o音。o的特点…     

网络环境下图书馆信息资源和服务模式的构建

网络环境对图书馆信息资源建设各方面都具有重大的影响,网络的出现革新了图书馆传统的工作方式。信息服务是现代图书馆的主要职能,因而我们必须充分利用这一有利环境。文章探讨网络环境下图书馆信息资源和信息服务的新特点,以及如何构建该环境下图书馆的信息资源和服务模式,以满足读者不断增长的信息需求等问题。     

请假条

班长交给班主任一张请假条：班主人（任）老师：我干毛（感冒）了，头很勺（烧），一生（医生）让我在加水（家睡），不能来学校，请批O（准字不会写）。写的（得）很了草（潦草），请原凉（谅）。请假条@小虎     

初中《阅读》第二册第六单元教学设想

单元分析: 本单元的五篇课文都属书信体。它们的格式是固定的,且都能根据通信双方的关系得体地选用词语和语气。但表达方式灵活多样:有议论,有叙述,也有描写和抒情。三篇讲读课文都是议论文,初一年级学生初步接触这类文章,理解时有一定困难,教学中可要求学生搞清每篇文章论述的中心,练习划分层次。 导读目的与原则: 1.使学生了解书信的格式、种类及表达方式的多样性。     

提高党的执政能力 构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会，是党中央提出的重大战略任务，是国家安定、民族振兴、人民富裕的长远大计。然而，要实现这一伟大的战略目标，关键是要对党的执政能力有一个科学的判断和清醒的认识，并采取有效措施，提高党的执政能力。     

中国沙漠形成演化与气候变化研究

“中国沙漠形成演化与气候变化研究”是兰州沙漠研究所主持的一项长期研究项目。该项研究针对以往对风沙地貌和沙漠化研究较多,而沙漠形成演化研究相对薄弱的现状,自１９７８年起,从沙漠活动的地层证据——古风成砂出发,采用野外调查、室内实验和对比研究等方法,对我国主要沙区的古风成砂沉积特征、形成时代、沙漠性质和演化模式、古气候和古环境及与全球变化对比、沙漠成因机制及未来发展趋势等方面进行了综合研究。共发表学术论文８０余篇,专著１本,参编专著２本;论文被ＳＣＩ收录１２篇、ＣＳＣＩ收录６６篇;有３９篇论文被ＳＣ…     

如何分析遗传系谱图

高中生物会考中常出现分析遗传图谱的试题。因试题中的遗传病种类多,既有显性遗传,又有隐性遗传;既有常染色体遗传,又有伴世遗传（位于X染色体之上的基因遗传）,故常使学生无从下手。如何分析解答这种类型的问题,现浅析如下：首先应该判定遗传方式,这是正确书写各个体基因型的基础。题目通常不明确给出遗传病的种类,需根据遗传系谱图来判定是哪种遗传方式。一般来说显性遗传、伴性遗传都具有明显的特点：“显性遗传”：子代中有患者,则双亲之中必定有患者,且后代发病率比较高（至少为1／2）。而隐性遗传不具备这样的特点。在“伴…