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正题目是巩固、反馈、提升、总结知识的一个纽带,更是由知识到能力的提升桥梁,因此,在我们的数学教学过程中,教师有必要深入研究题目,其中说题就是数学教师一项基本技能.本文以一道南通市中考题为例,进行说题案例分析,希望得到同行的认可和指点,以起到抛砖引玉的良好效果.第一、原题呈现(2010年南通市中考题第25题)如图1,已知:点B、F、C、E在一条直 相似文献
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运用思考题培养思维品质石家庄市新开路小学高建芳思维是智力的核心。培养学生的思维品质历来是小学数学教学的重要任务之一。运用新教材中的思考题培养学生良好的思维品质是一条行之有效的途径。一、培养学生思维的条理性在解答应用题时,要培养学生逐步学会有条理有根据... 相似文献
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美国高校学生权力的演进历程可分为六个阶段:静默期、萌芽期、形成期、成长期、爆发期和成长期。在此分类基础上进行研究、评述,试图从思想意识、制度和机构建设等方面来探索我国高校学生获得权力的途径,完善我国高校学生权力模式。 相似文献
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高建芳 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(3):33-35
当前中国高等教育已进入大众化阶段。随着各种高等学校类型的出现,各类高校在社会服务职能的发挥及实施内容上表现出差异,这是符合世界高等教育发展趋势的进步现象,但也由此出现诸多新问题、新矛盾,这要求我们在关注各高校独立功能充分发挥的基础上,更多的研究各类高校作为整体面向社会履行服务职能时的系统功能问题,着眼于高校的整体优化,通过相互合作,实现我国高等教育服务职能的整体发展。 相似文献
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从办学职能方面看,美国社区学院发展的历史和实践证明了其为美国社会发展做出的重大贡献和其在美国教育体系中的地位,充分满足了个人、企业界以及社区发展的需求。而我国的高职院校由于历史和传统的原因,职业教育、社区服务等职能还不够完善,需要我们积极借鉴美国社区学院办学职能方面的经验,构建多样化的职业教育模式,为我国经济发展提供智力支持。 相似文献
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高建芳 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
提高课堂效率是小学数学课堂教学所面临的一个重要课题。如何提高课堂教学的效率,提高小学数学教学的质量,是如今小学教师面临的一个重要问题。 相似文献
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高建芳 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):62-63
高校在进行课堂教学时,应把课堂提问的有效性纳入对教师教学评价内容。努力营造课堂提问平等参与的氛围,注意提问的方式以及提问的新颖性,实现提问的艺术化。课堂提问是教师实现教学设计、教学目标的重要手段,它不仅能启发学生思维,掌握学生理解情况,而且有利于激发学生的学习兴趣,调节学生思维节奏,培养学生的发现问题的能力。科学合理的课堂提问能真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,直接关系到课堂教学任务的完成。 相似文献
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数学教学中创新意识和创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质,为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生良好素质的重要体现,正像江泽民主席指出的那样,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见培养和发展学生的创新精神和创新能力是值得小学数学教师研究的重要课题。 创新能力是一种积极发现问题、探索问题的趋向和能力,是社会进步和发展的需要和动刀。小学教育承担着为提高全体公民的素质打基础的任务,因此我们应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置,培养出更多的高素质的人才。 一、建立一个以学… 相似文献