批评转喻分析理论对英语语言学教学的启示

在批评认知语言学理论框架下,批评性语篇分析可与转喻融合成批评转喻分析理论。这种理论是一种认识语言、思维与社会关系的重要途径,对英语语言学教学有很大的启示意义,对于培养学生的宏观、微观思维与批判性思维方式有一定的指导作用。     

核装置落水乡——江苏凯奇集团开发利用原子能纪实

阳春时节的江南水乡文化名城常熟市,花红柳绿,风和景明,麦浪如茵。而这方热土上的乡镇企业也呈现出一派生机勃勃的景象,发展高新技术产业,组建企业集团,正成为乡镇企业新起跳的壮观风景线。 1996年4月底,我们慕名来到     

小学语文大单元教学设计研究——以小学《语文》五年级上册第一单元为例

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出,教师要加强课程内容之间的梳理与整合,注重从整体上规划教学内容,根据学段的特征实施教学,要体现语文教学的连贯性和整体性,还提出要从学生的生活实际出发,为他们提供丰富多样、真实的学习情境,并设计具有挑战性的学习任务,让学生通过自主探究、合作互动等途径来完成任务,在此过程中帮助他们获取、内化知识,实现学习方式的变革。《课程标准》提出的要求为大单元教学活动的开展指明了方向,教师应立足整体对教学内容进行整合,开展系统性、整体性的教学活动。     

苏州市科技政策法规体系建设研究

科技政策法规是国家、部门和地区为实现一定历史时期的科技任务而规定的基本行动准则。"十五"期间,苏州市科技法规建设取得突破性进展、科技政策体系逐步完善,但存在科技政策缺乏系统性、针对性较差、操作性不强、鼓励力度小等问题。在"以人为本"的新理念指导下建设科技政策法规体系,要反映市情特征,突出发展重点,要体现系统性、战略性和前瞻性,建立科技政策法规体系的若干保障措施。     

走向目的型司法观

司法观念的现代化则是司法现代化的先导,它要求摒弃工具型司法观,走向目的型司法观。工具型司法观从本质上否认了司法自身独立的价值追求,具有很大的现实危害性,它表现为维护封建皇权的工具、阶级斗争的工具、经济建设的工具等。目的型司法观就是“以人为本”的司法观,强调充分保障人的权利,这是人类文明进步的理性要求。2004年宪法修正案为目的型司法观的构建奠定了宪政基础,但这一司法观的构建将是一个漫长而痛苦的过程。     

《思想道德修养与法律基础》创新型教学的探索与实践——以常熟理工学院为例

常熟理工学院自2005级学生开始试点实施高校思想政治理论课新课程方案,将《思想道德修养》和《法律基础》两门课合并为《思想道德修养与法律基础》（以下简称“基础”课）一门课。为进一步加强和改进思想政治理论课的教学改革与建设,“基础”课课程组起草了《常熟理工学院〈思想道德修养与法律基础〉课教学改革方案》。该方案经反复论证后于2007年9月获得学校批准,随后“基础”课创新型教学改革正式在2007级学生中全面实施。三年多以来,在学校领导和相关部门、院系的支持下。“基础”课课程组坚持团队合作精神,为了真正将“基础”课建设成为学生欢迎、终身受益的思想政治理论课,大胆探索,深入研究,积极实施创新型教学,取得了较好的教学效果。     

从奥斯卡最佳影片奖的译名看电影片名的翻译

奥斯卡金像奖评比已经举行了81届,共有82部影片获得最佳影片奖。通过研究其中文译名,发现翻译方法共有三种：直译,意译,音译。分析这些方法,对于电影片名的翻译、研究及电影事业的发展均有很大帮助。     

我国古代翻译之“歪译”

翻译人员作为沟通不同语言使用者的重要纽带,在过去和现在均发挥了无可替代的重要作用但是,翻译人员的歪译,也是一个不容忽视的现象.本文探讨了古代翻译人员的种种歪译行为,以期对当代的翻译人员能起到警示作用.     

浅谈“生本教育”理念在美术课堂教学的运用

生本教育作为一种新型教学理念．是一个以学生为本．高度尊重学生．全面依靠学生．一切为了学生为理念的教育体系。提出教育教学的真正主体是学生．让每一个学生快乐学习、主动学习,使学生活泼、健康地发展,把教育和人的生命发展紧密地联系起来。在美术教学中融人“生本”的理念还处于尝试和摸索阶段．在生本理念下根据学校的教学特点和美术课程的设置及教学方法．充分发挥学生在课堂上的主观能动性．提高学生的审美水平和实践能力。     

从悲伤到解脱——《一小时之梦》中马拉德夫人女性意识之嬗变

《一小时之梦》是美国女作家凯特.肖班写于19世纪末期的著名短篇小说。本文结合当时的时代背景,以女性主义的视角审视这部小说,以其中主人公马拉德夫人的自我意识为落脚点,试通过对马拉德夫人的自我意识在一小时间的变化进行剖析,借以揭示她人生悲剧的必然,从而印证男权社会中女性的悲哀命运。