学校教育与农民工子女的身份认同

本研究试图反映当前中国流动人口二代普遍存在的身份认同方面的困惑、问题及其在身份建构过程中现实的或可能的偏向,并在此基础上揭示学校教育在其身份建构中的作用。作为未成年人的流动人口二代,其身份建构不是自然而然发生的,而是在长期的流动生活与日常交往过程中逐渐形成的,构成其日常生活的一个重要空间是学校生活。进一步的讨论发现,正是封闭的学校空间、空洞的教育知识、同质化的学生生活成为影响其身份建构的重要因素。     

泰国成人教育——佛教与教育的交汇

文章阐述了泰国的教育背景和现行的教育体制。主要介绍了泰国成人教育的基本情况,重点阐释了佛教对泰国教育尤其是成人教育的影响和作用,佛教价值观对泰国教育的指导以及所产生的巨大作用。     

多媒体在地理教学中的运用

运用多媒体教学是现代化教育教学中不可缺少的重要的组成部分,是优化课堂教学,提高课堂教学效益的有效途径之一.所谓多媒体是指能够同时采集、处理、编辑、存储、展示两个或两个以上不同类型信息媒体的技术,这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像.多媒体教学以其直观、形象、生动、感染力强等独特的长处和优势显现出极大的生命力,成为广大教师广泛采用的一种教育教学的重要手段.其在教育教学中起到越来越重要的作用.近年来,我在教育教学工作中,利用多媒体,解决了很多在传统教学中用"粉笔 黑板 挂图"而解决不了的问题,并取得了较好的教学效果.     

如何在地理教学中渗透审美教育

地理与美育,前者是研究地理环境的结构分布、变化规律及人地关系的学科,后者是培养年轻一代感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段.两者看起来似乎风马牛不相及,但细细品味,地理与美育的关系相当密切.     

兴趣激发的几种方法

素质教育的主要环节在课堂,如何提高课堂教学的效果。要把素质教育贯穿于全过程,这是现代教育的首要任务,柳斌同志说：“实施素质教育的关键是转变教育观念。”培养学生学习兴趣是转变教育观念的具体体现之一。兴趣是推进素质教育的重要组成部分,同时也是学习成功的“催化剂”。教与学又决定于兴趣。如果缺乏兴趣。教师忽视文情,肢解文意,     

长征精神的内在逻辑关系及其时代价值

长征精神的内容在逻辑关系上是相互联系的,是一个不可分割的整体。对党、对革命无比忠诚和坚定不移的理想信念是长征精神的灵魂和核心,其它四个方面都是它的根本要求和具体体现。科学认识长征精神的逻辑关系对构建社会主义和谐社会有重大的现实意义。     

高校党建工作进网络的路径思考

随着高校网络化的普及，如何自觉运用电子网络手段拓展党建工作阵地，改进党建工作手段，增强党建教育效果，掌握网上工作和斗争的主动权，开始具有十分重要的理论和现实意义。     

高层是发展方向

随着城市建设的发展,高层逐渐取代多层.高层成为一种发展方向.     

以需求为导向的新时期辅修专业管理政策完善——基于“北大法宝”的政策文本分析

在适应个体自我实现需求与响应国家整体发展需求的"内驱外引"下,我国辅修专业的管理不断规范化。基于"北大法宝"上的政策文本整理发现,我国有关"辅修"的现行政策存在效力等级尚待提高,更新速率尚需调整,内容系统性和可操作性尚需加强等问题。要进一步完善管理,就必须加强顶层设计,及时更新政策内容;提升政策内容的系统化,保证政策的效力;强化政策内容可操性,提升实施的效果。