情商教育:让孩子学会追求

近年来,学生叛逆心强、走极端等种种问题越来越尖锐地呈现在大众面前。一些青少年因不良情绪导致严重后果的事件,使越来越多的人相信,对情商的培养应从娃娃抓起。其实,情商教育一直都是社会关注的热点问题,许多教育者认为,当代国人、特别是年轻人,情商缺乏已经成为一种普遍现象,所以,如何提高情商也成了社会各界所思考的重要问题。情商教育的必要性情商教育,也称为社会及情绪能力(SECL)教育,是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练。早在1991年,社会情绪发展计划     

张文娣：认准脚下路

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。从1981年第一次站在讲台上起,我一路前行,有时感觉是沿着前辈的脚印行走,有时感觉是踏着前人的肩膀飞行。我就是一个“行者”,认准脚下的路,不停地前行。有收获,也有收获后的喜悦和欢欣,但更多的是体味到了行走的艰辛。路没有尽头,我将前行不止。这是张文娣的一段话,也是她对自己一生追求的概括,体现了一名教师孜孜不倦的求索之路。     

新时期发展农村体育促进我国新农村建设可行性研究

采用文献资料、逻辑分析、网上查找等方法,指出发展农村体育是贯彻落实《全民健身计划纲要》,是农村精神文明建设和倡导健康文明的生活方式,是新时期建设社会主义新农村的一项重要内容,实施“农民体育健身工程”是社会主义新农村建设中投资最小、见效最快,农民直接受益的一项为民工程,为农村全面实现小康社会发挥体育应有的作用。     

新形势下高校发展高水平运动队的可行性研究

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国要正确解决竞技体育后备人才的培养、解决运动员再就业难等问题进行研究。符合现代社会“以人为本”的可持续发展理念,具备培养全面发展人才的先进理念,就要走“体教结合”之路。中国体育的发展应该以体教结合为主,职业俱乐部和“举国体制”下的竞技体育为辅。走教学、训练、科研一体化道路。     

浅谈商品货币关系在教育领域中的扭曲和结果

商品货币关系已经渗透到教育领域中并影响着教育教学活动，但是，这种关系被人们扭曲了，因为，学生不是简单的消费者，学生学习的知识也不是商品，教师更不是商家。商品货币关系在教育教学领域中被扭曲后，使教师和学生的角色意识、教学秩序以及教学质量评估等会出现混乱。对于教学活动是十分不利的。     

2013教育人物——他们为中国梦奠基，他们引领教育的创新与前行

党的十八届三中全会发布《决定》,对教育进行远景规划,发出了中国教育的大国之声……教育是人类文明延续的重要方式,也是经济和社会发展的重要因素,而教师素质对于教育的质量则又起着至关重要的作用。     

情商教育：让孩子学会追求

近年来,学生叛逆心强、走极端等种种问题越来越尖锐地呈现在大众而前。一些青少年因不良情绪导致严重后果的事件,使越来越多的人相信,对情商的培养应从娃娃抓起。其实,情商教育一直都是社会关注的热点问题,许多教育者认为,当代国人、特别是年轻人,情商缺乏已经成为一种普遍现象,所以,如何提高情商也成了社会各界所思考的重要问题。     

不同声音：学前免费暂可缓行

有专业人士分析,学前教育免费的可能性较低。其原因,一是在《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》已明确,学前教育是政府和家庭实行成本合理分担机制,比如,广州市新制定的学前教育收费标准就是政府出51%,家庭出49%;二是目前公办的学前教育较为薄弱,还是以民办投入为主,免费很难操作。     

“珠峰计划”引领拔尖人才培养

近年来,各种各样的人才计划如雨后春笋般从各地各部门冒出来,让人们应接不暇。在高端人才聚集的大学里,校长们恐怕都说不清究竟有多少个人才计划或人才工程,更难弄清每一个计划的异同和特点,真可谓"人才计划辈出"。前不久,华中农业大学校长邓秀新一句"让‘人才’而非‘人才计划’辈出",引起社会上有识之士的普遍关注。而国家"基础学科拔尖学生培养试验计划"(民间俗称"珠峰计划"),是教育部为回应"钱学森之问"而出台的一     

教学不应被信息技术“绑架”

"到2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力;建立教师主动应用机制,推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。教师的信息技术应用能力也将作为教师资格认定、职务(职称)评聘的必备条件。"2013年11月,教育部发布的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》提出。