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高艳玲 《吕梁教育学院学报》2012,(4):72-73
中专生都来自初中,都是重点高中和普通高中筛选后的"漏网之鱼",语文基础差,可想而知,老师上课时对其期望值又过高,学生不能适应,兴趣更低,结果易导致教师的教与学生的学两张皮。所以中专教师应从学生语文教学的现状入手呵护学生心理,重新培养一种语文学习习惯来提高语文能力。 相似文献
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高艳玲 《海淀走读大学学报》2014,(4):31-35
随着经济全球化进程的加快,国际化人才需求日趋上升。双语教学是在经济全球化背景下,高校教育教学改革创新的重要尝试,因此推进双语教学显得尤为重要。文章阐述了双语教学的内涵及开设双语教学的意义,全面分析了双语教学目前存在的问题,并提出相应的对策和建议,即建设适合的教材、提升学生英语水平、加大双语师资培养、建立科学、积极的教学评价体系等,切实提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力,以适应社会需求。 相似文献
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高艳玲 《中国教育科研与探索》2006,(6):54-55
美术教学大纲指出：“通过美术教学．培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”要培养学生的想象能力。教师必须重视联想能力的培养。联想属想象的范畴．但又不同于想象。联想就是在头脑中由一事物想起另一件事物的心理活动，其形式有类似联想、接近联想、对比联想、因果联想、自由联想。 相似文献
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在以学生为本的素质教育中,充分利用计算机多媒体技术,优化教学过程,使抽象的教学内容具体化、清晰化,激活了课堂,收到了良好的教学效果。 相似文献
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就科技期刊中数学公式转行问题,对GB/T7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中更新的两个标准GB/T 7713.1-2006《学位论文编写规则》和GB/T7713.3-2009《科技报告编写规则》进行了分析,并与GB/T 3102.11-1993《物理科学和技术中使用的数学符号》和GB/T 7713-1987进行了比较,指出了GB/T 7713.1-2006和GB/T7713.3-2009关于数学公式转行规定的优点和改进趋势.针对现有科技期刊数学公式转行执行多标准现象,提出了一些改进建议,并列举了一些不能转行的符号,希望能对GB/T 7713.2《学术论文编写》的修订提供参考. 相似文献
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高艳玲 《中国科教创新导刊》2012,(35):180
电子银行模拟教学系统对于提高和加强高等院校金融专业的教学水平具有实际意义.电子银行在实际生活中的应用日益广泛,电子银行模拟教学系统提出利用计算机模拟技术建立电子银行交易的操作流程.文章对系统的设计、结构和实现进行了详细的论述,模拟教学的实践证明了系统的有效性. 相似文献
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《学校管理心理学》一书中关于学生问题行为与矫正一节中提到常用的矫正问题行为的技术有惩罚。惩罚是通过剥夺某种权利或其他途径使对象获得痛苦体验 ,从而放弃问题行为的矫正技术。例如 ,学生在课堂上捣蛋 ,那就减少其参与课外活动的机会。这就明确地告诉我们教育者 ,教育是带有惩罚性的 ,教育中允许惩罚。应该说 ,“教育”本身就包含惩罚的因素。教育 ,不仅意味着提高人的道德水平和知识能力水平 ,同时意味着按文明社会与他人交往的准则规范人的行为 ,即通常所说的“养成教育”。这种养成良好习惯的“强制性”要求我们的学生必须遵守行为… 相似文献
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