冀教版语文五年级上册第五单元《单元整理课》教学课例

单元内容: 　　21 跨越百年的美丽 　　22 "两弹元勋"邓稼先 　　23 我最好的老师 　　24 突兀的大石头 　　25 最佳路径 　　阅读链接:第十二座雕塑 　　……     

冀教版语文五年级上册第五单元——《单元整理课》教学课例

单元内容：21 跨越百年的美丽 22 “两弹元勋”邓稼先 23 我最好的老师 24 突兀的大石头 25 最佳路径阅渎链接：第十二鹰雕塑 教学课例：一、走进一个人物 师：第五单元学完了,同忆一下有几篇课文？     

纳米铁氧体复合涂料的制备及性能研究

运用原位乳液聚合法和机械共混法两种方法制备了纳米Fe3O4和BaFe12O19改性丙烯酸树脂涂料,并对复合涂料的性能进行了研究,发现原位乳液聚合法制备的纳米Fe3O4和BaFe12O19改性丙烯酸树脂涂料的吸波性能明显优于机械共混法制备的纳米复合涂料．     

运用对话教学提高高职学生的日语能力

灵活地运用书本知识,增强口头表达能力,尝试运用表演对话,改编对话,自编对话,试演商务谈判对话等提高学生运用日语的能力,这是高职日语教学的关键。因而从运用对话教学提高高职学生运用日语的能力循序渐进的四个阶段进行了阐述。     

基于“互联网+”背景的小学语文混合式学习模式分析

近年来,互联网技术快速发展,许多行业纷纷对互联网技术进行大规模的应用,由此加快生产效率进而推进行业发展。在此时代背景下,教育界也将“互联网+”技术和思想与现有的教学模式相结合,利用先进的技术提升教学的效率、扩大教学的成果。本次研究就基于“互联网+”背景的小学语文混合式学习模式进行分析和总结,并初步提出相应的教学措施,期望能为相关机构和人士提供帮助。     

那两枚亮晶晶的“铜钱”

《毽子里的铜钱》这是北师版四年级语文上册“金钱”这个主题单元中的第三篇主体课文．是作家琦君所写的一篇叙事散文：作者运用倒叙的手法,回忆了几十年前一位卖山薯的老人送两块烤山薯给“我”吃．“我”想给老人毽子里的铜钱但他不要的事情。文章结构较为复杂,所表达的情感是一种富于人性光辉的人与人之间真诚的体谅与关爱。对于四年级的学生来说,阅读起来有一定的难度。怎样才能使四年级的学生感受到这种人情美、     

初步探究在大学英语教学中实施使用式教学法

使用式教学法是指以使用学生为基础的教学方法。在课堂教学时．教师给学生布置任务．通过学生和教师共同完成这些任务．使学习者能够自然地学习．习得语言,扩展中介语体系和促进外语学习进步。这种方法应用在英语教学中．就是通过教师使用学生完成特定的任务．从而调动学生的积极性和主动性．培养学生综合应用英语的能力。     

人员标注在学习型组织中的应用研究

指出在学习型组织中应用人员标注有利于帮助员工在组织内部寻找专家,同时有利于组织提升知识管理和人力资源管理水平等。从协作标注系统原理出发,介绍人员标注的定义和二元结构;然后结合学习型组织的特征,概述人员标注在学习型组织中应用的重要性,并对其进行可行性分析;最后总结人员标注在学习型组织中应用的优势和劣势。     

初中道德与法治课程的生活化教学策略探讨

道德与法治课程的开展是德育理念的重要体现,对提高学生综合素质意义非凡.而在新课改背景之下,任何学科都不再关注理论知识的掌握而是更加注重其实用性.道德与法治课程生活化教学意味着教师在授课时必须运用生动的案例,不仅要促使学生理解课程内容,更要鼓励学生将知识运用到日常生活之中,充分发挥理论与实践相结合的科学真理作用.基于此,...     

尊重人的价值是体育强国之路的永恒选择

针对当今学界热点--体育强国战略如何实施的问题,从马克思主义人学视角进行思考,提出体育强国建设(包括硬、软实力两方面),是一个具有相对性质的、动态可持续过程.实现体育强国的梦想,不应急于人为设立某种量化的、非常具体的所谓"体育强国的判定标准".应首先站在人的立场上,追问这个"体育强国"为谁而建,之后是建的如何,即"好与不好"的问题.人自始至终要对体育强国之路的选择做出应有的价值判断.最后提出了关于建设体育强国和尊重人的价值的建议--体育发展依靠人、体育教育提升人、体育文化丰富人、体育运动适应人、体育科技服务人.