排序方式： 共有98条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
魏婷 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):30-31
随着高职院校招生的扩大与社会竞争压力的增加,高职院校学生的心理健康问题日渐凸显。高职院校心理咨询工作起步晚,存在缺乏完善的心理咨询设施,心理咨询工作的规章制度不够健全,学生对心理咨询的认识存在误区以及缺乏专业的师资队伍等问题。对策:(一)建立健全高职院校心理健康教育工作机制;(二)构建系统的高职院校学生心理健康工作体系;(三)加强对高职院校学生心理健康档案的管理;(四)提高专业师资队伍建设。 相似文献
32.
E.L.多克托罗的经典之作《比利·巴思格特》颠覆和解构了传统的女性形象。文章借助福柯的权力话语理论分析了小说中被置于边缘语境中的女性人物,认为比利为主导的男性话语遮蔽了女性人物真实、自主身份意识,隐含父权制权力对女性身体和话语的双重控制,而多克托罗通过女性形象的重塑,实现了对此权力控制的消解和颠覆,展示了叙述世界的主观性和不可靠性。 相似文献
33.
协商互动是交际的过程,也是思维联想、判断和语言创作的过程。在此过程中学习者运用所学知识进行实际应用,以达到交际的最终目的。协商互动作为语言习得重要环节之一,已引起了国内外众多语言研究者的重视。文章就目前国内英语专家和英语教育工作者的研究热点问题——英语人才"思辨缺席"展开深入探讨,从内容协商视角探索思辨能力提升办法。并提出协商互动一些具体策略企图来提升语言学习者的思辨能力和交际能力。 相似文献
34.
工作主线:信息技术课程体系建设的新进展 总被引：3，自引：0，他引：3
我国信息技术课程经历了多次的课程体系的转型 :从知识点主线到工具主线 ,再到主题活动主线 ,现在又面临工作主线的挑战。工作主线是指将“工作”作为课程体系建设的主体线索。“工作”是名词属性和动词属性的有机整合体 ,具有关联性、共享性、相似性、连续性、目的性、反思性、社会性、层级性和依赖性等九大属性。工作主线有利于游离“任务”或“活动”设计本身 ,超越“为任务而任务”或“为活动而活动”的初级思维 ,消解学生与课程内容的二元对立 ,从而有利于建构相对完整而又丰富的课程体系 相似文献
35.
最近一段时间有机会到了周边的几所农村幼儿园，也让笔者对农村幼儿园的状况有了更加真实的了解。它们中有县级实验幼儿园，有乡镇中心幼儿园，也有村小学附属的幼儿园。一个个幼儿园看下来，笔者心里体会颇多。 相似文献
36.
指出英语学科核心素养的提出对英语教学的新要求。分析目前高中英语阅读教学设计存在的问题。以人教版高中《英语》必修1 Unit 1 Friendship Reading Anne’s Best Friend为例,提出基于英语学科核心素养的英语阅读教学设计建议。认为在高中英语阅读教学过程中,教师要基于英语学习活动观,依托英语课程内容设计教学活动,提高学生的学科核心素养。 相似文献
37.
“为了每一位学生的发展”是我国第八次基础教育课程改革的核心理念,这一理念的确立要求原有的、过分关注“甄别与选拔”功能的教育评价体系必须向“关注学生发展”的教育评价体系转变。本文在把握新课程改革的思想精髓和辨证地认识评价思想、方法的基础上,从我国信息技术教育评价现实出发,剖析信息技术教育评价中现存问题,并给出新课程改革理念指导下的评价实践实例。 相似文献
38.
随着《幼儿园规程》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施,游戏的地位和价值得到了进一步的确认,但另一方面对幼儿园实际游戏状况的各种质疑一直存在。研究者通过比较“理想的游戏”“教师理解的游戏”和“儿童经验的游戏”,发现三者存在显著差距,其原因可能与中国传统文化观念、早期教育的功利化、教师的儿童观、游戏与教学的矛盾关系,及幼儿园游戏未能很好地满足儿童的需要有关,这说明幼儿园教育改革还须向纵深发展。 相似文献
39.
名声传播无处不在,存在于各种传播形式之中.在新媒体时代,网络是名声传播的新阵地,网络世界的名声传播呈现出怎样的新趋势呢?
新的受众态度:外化、直接
互联网集合了人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等多种传播形态,对名声传播来说,凭借网络不仅能够在全社会范围内公开地进行开放性的大众传播,而且只要利用相关社交平台就可以进行“点对点”的人际传播.高度的交互性使名声传播能够保持高度的信息流动性与接收、传播方式的灵活性. 相似文献
40.
名声传播是传播学的一个分支,是指名声在社会或公众中的散布、蔓延.名声不仅是人的追求,各类组织及国家都在追求拥有更好的名声,因为名声能够在最短的时间内让公众识别、接受.在媒介融合时代,许多关键词都跟名声传播有关,比如注意力经济、点击率、眼球经济、作秀、炒作、混个脸熟等.19世纪初期的英国散文作家威廉·赫兹里特认为:名声不仅是死者而且是活人的遗产. 相似文献