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371.
魏巍 《下一代》2008,(9):58-64
在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经  相似文献   
372.
为寻求和探索中国普通高校优秀跨栏跑大学生运动员赛前训练是否具有科学性,运用观察、生物力学测量、数理统计及逻辑分析等方法,对江苏省优秀跨栏跑大学生运动员张亚菲市运会赛前一个月训练计划进行分析,对比中国现行跨栏跑训练理论得出,张亚菲的训练计划符合当今直道跨栏跑训练理论,以速度为核心,高度重视栏间节奏跑,重视快速力量训练;在训练方法与手段上,以间歇和重复的训练方法为主,以及与专项紧密结合的栏性练习;在训练结构上,增加每周强度课次数,以达到提高训练强度比重这一目标。这一研究旨在为中国普通高校教练员科学训练提供参考依据。  相似文献   
373.
建筑行业农民工安全教育流于形式已然成为制约社会发展的重要社会问题,教育经费是影响其落到实处的关键环节,综合考虑现状提出由政府出资开展建筑业农民工的岗前安全教育政策;同时完善工伤保险制度,设立事故预防基金;结合企业日常安全培训提高农民工接受安全教育和企业开展安全培训的主观能动性。  相似文献   
374.
本文从影视文化的内涵、特征入手,阐述了影视教育是高等院校对大学生素质教育不可或缺的内容.并分析了在高校开设影视赏析课程对于提高大学生视听语言技能、审美观念、审美能力、塑造大学生的人格,有着不可替代的作用.  相似文献   
375.
《高中化学课程标准》要求立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21世纪公民的科学素养,构建‘知识与技能’、‘过程与方法’、‘情感态度与价值观’相融合的高中化学课程目标体系。为  相似文献   
376.
一、特色工作 (一)搭建特色型人才培养体系,提升就业竞争硬实力 根据学校的办学特色,学校尝试创新人才培养模式.  相似文献   
377.
魏巍 《文教资料》2012,(26):187-188
本文从一次实习经历的实录着手,将文章分为两个方面:一是从"爱书本"、"爱自己"两方面探讨了关于教师"爱的能力"的问题,二是从"给人格"、"给尊重"、"给元典式精神创造"三个方面梳理了教师"给"的艺术,并阐述了二者对语文教师和教学的重要作用。  相似文献   
378.
对双语教学的几点思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
魏巍 《化学教学》2002,(10):24-26
双语教学在我国作为一种概念的提出已经有好几年的历史了。但由于各种各样的原因 ,真正在学校层面铺开的并不多见。我校作为浙江省的一所重点中学 ,在去年尝试开展了双语教学活动 ,笔者作为化学双语教学的参与者 ,现在把这一年来对双语教学的思考写成文章。希望能与各位同行做一交流。1 双语教学的定位 :双语教学是丰富教学的另一种形式双语教学在我校开展之初 ,在观念上不能接受的老师很多。反对的老师基本上认为 :我们用中文教课 ,还有大量学习困难的学生 ,况且用英文上课呢 !这一观点咋一听好象非常有道理 ,但我觉得这与教师理解双语教…  相似文献   
379.
魏巍 《化学教学》2006,(10):53-55
加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验是新课程改革的目标之一。电池知识无疑是化学原理与实际生活的最佳结合点之一。化学课程标准在必修课程化学2模块的“化学反应与能量”主题中就涉及了化学电池的知识,又在选修课程化学反应原理模块的“化学反应与能量”主题中再次出现,电池知识在中学化学中地位的重要性可见一斑。但分析现有的新教材,笔者发现教材在这一知识点的处理上还是比较偏重于对电池化学原理的解释,而对生活中的一些与电池有关知识的关注相对较少,而且这方面的知识都无一例外地从原电池开始,这样显然是不能满足学生的学习兴趣的。  相似文献   
380.
“工学结合”模式在高职市场营销专业中的探索实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
"工学结合"是高职教育的特色和关键所在,以培养学生的实践能力为目标,而实践能力是高职市场营销专业学生实现"零距离就业"的重要砝码。文章探讨了当前该专业在实施"工学结合"教育模式中存在的问题,以及如何探索出一条适合高职院校自身发展的市场营销专业工学结合之路。  相似文献   
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