高等教育自学考试开考专业标准初探

为了避免高等教育自学考试调整开考专业的随意性和盲目性,需要建立一套科学合理的开考专业标准.这些标准应包括社会需求标准、国家战略标准、专业条件标准、专家队伍标准、考试命题标准以及专业浮动标准等.     

逆向思维在中学物理教学中的运用

逆向思维是一种思维的方式。它从相反的角度、不同的立场、不同的侧面去思考问题。当某一思路受阻时，能够迅速转移到另一思路，从而使问题得到顺利的解决。在中学物理教学中，可以通过在概念、规律教学中渗透逆向思维、在解题教学中运用逆向思维、在创造教育中训练逆向思维等多种途径，充分发挥逆向思维在中学物理教学中的重要作用。     

激发学生学习兴趣，提高高中地理教学质量

新课程改革中提出：“一切为了学生,以学生发展为本。”要求摆脱传统教学中学生死记硬背,缺乏实践能力和创新意识的现象,培养全方位人才,提高学生发现问题、解决问题的能力。这就对教师有了更高的要求,要培养学生的综合能力。     

基于扩散源视角的技术创新扩散系统基模构建及政策解析研究

在对技术创新扩散系统复杂性特征分析的基础上,基于扩散源视角剖析技术创新扩散系统的动力要素,包括技术创新扩散系统的一级动力要素与二级动力要素,并结合扩散源企业的管理实践,构建技术创新扩散系统的成长上限基模、治标伤本基模、两败俱伤基模、富者愈富基模、饮鸩止渴基模、江河日下基模及损公利己基模,通过对各基模的耦合结构、反馈机理及政策解析进行分析,可以更深入的了解技术创新扩散系统的运行机理,也能为相关决策者的管理实践提供经验参考。     

中美地质专业本科培养方案的比较与启示

本文选择美国德州大学奥斯汀分校和中国石油大学(北京)为例,通过对地质学专业培养方案的对比研究,分析其在课程设置和教学计划方面的异同,为我国地质学专业教学改革提供参考。对比表明,中美高校在课程类别设置及比例上非常相似,但中国高校课程数量多、同期学习课程类型多;美国高校在通识课程中更强调历史、艺术和写作课程的学习,在实践环节安排集中实习少,更强调理论与实践结合更紧密的专业课程的课内实习;与中国所有学生都需要完成毕业设计不同,美国高校提供了毕业设计或课程学习的选择。对比分析提供了中国地质学教育改革的方向包括:(1)加强人文修养和写作训练;(2)提高动手实践能力、提升专业教育的实践性;(3)改革毕业设计安排,确保毕业设计效果。     

大学数学教学与科研关系探讨

本文针对当下高校教学与科研孰重孰轻之争的社会和高校教育发展研究中的热点问题,根据笔者的大学数学授课经验和数学研究的体会,探讨大学数学教学与科研如何做到教学相长的一些思想和方法,对当下的教育改革问题做一点初浅的剖析。     

论武术文化的数字化生存——关于武术电子竞技开发的初步探讨

在以电脑及互联网为主导的信息时代背景下,武术文化的生存与发展问题应当被重新审视。当前,武术文化正呈现出数字化的发展趋势,并在电子竞技兴起的当下迎来重要的发展机遇。日渐成熟的中国电子竞技行业为武术文化的传承提供了新鲜土壤;主流电子竞技项目的成功范例也为开发武术电子竞技项目提供了借鉴。认为武术电子竞技项目的开发应首先确定以传播和发扬武术文化为主导,以竞技游戏为辅助的基本立场,然后要在游戏设计、竞技模式、赛事组织以及产业体系等方面同步推进,同时发挥新闻媒体及政府的引导和影响作用,并逐步解决行业共性问题,为武术电子竞技的开发和运营创设有利环境。     

"双师型"教师师资队伍建设之我见

本文从"双师型"教师的内涵入手进行阐述,阐述了"双师型"教师应具备的素质,提出了"双师型"教师队伍建设的培养途径.     

基于“缺点改进”的数学教学研究

缺点改进就是审视人或事物的缺点,并优化改进,推其前行,发展创新.在数学教学过程中,缺点改进也有着广泛的应用,使公式完美、促解题发展.本文通过对利用缺点改进教学法的案例进行解读,以期对高中数学教学有所帮助.     

信息社会潮流中图书、档案、情报一体化管理研究与实践在欧美

信息时代图书、档案、情报一体化管理是信息资源管理的新趋势,文章介绍了欧美发达国家在政府管理、国际专业协会、教学、保护技术、检索服务等方面,图书、档案与情报一体化的具体做法和尝试,同时也为我国信息资源的开发利用提供一些有益的借鉴和参考。