首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   135篇
  免费   0篇
教育   107篇
科学研究   13篇
体育   5篇
综合类   1篇
信息传播   9篇
  2023年   2篇
  2022年   4篇
  2021年   1篇
  2019年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   7篇
  2013年   6篇
  2012年   4篇
  2011年   6篇
  2010年   7篇
  2009年   6篇
  2008年   5篇
  2007年   8篇
  2006年   9篇
  2005年   10篇
  2004年   18篇
  2003年   7篇
  2002年   9篇
  2001年   3篇
  2000年   6篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1989年   3篇
排序方式: 共有135条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
动漫的形式如何以闽台文化的特征为指向,用有典型意义的形象来体现出闽台文化的本质并寻找一组有闽台文化特征指向的动漫新文本、新形象是极为重要的。同时,要注意动漫与当代文化的协词,使闺台文化与当代动漫艺术有机地结合起来,既要包括对传统文化、道德的传承与新的解读,又要包括对新时期文化与道德的认识与应用。  相似文献   
32.
建校15年来,在校党委的直接领导下,我校的学生工作遵循邓小平的教育思想,瞄准“一个目标──为社会主义建设培育合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者”;注重“三个面向 ──教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;着力培育“四有人才──有理想,有道德,有文化,有纪律”的一代新人。经过15年的艰苦探索和不断创新,终于以明确的目标、清晰的思路、规范的管理、辛勤的运作,初步形成了五邑大学学生工作的特色,取得了较为令人满意的工作实效。一、三全育人 ── 学生工作的新格局 我校学生工作历来强调“…  相似文献   
33.
中国电信等通信运营商业务发生转型,要求通信专业毕业生具备一定的综合维护素质。本文结合广东邮电职业技术学院教学实践,提出相关网络组建方案,搭建通信技术综合实训平台,并建立综合实训课程体系架构,全面提升学生网络安装与维护技能。  相似文献   
34.
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)不但可以提高课堂教学效率和教学质量而且还可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。在实际教学过程中应该针对问题提出相应的对策。  相似文献   
35.
图书馆旅游信息开发初探   总被引:18,自引:1,他引:17  
黄坚  段连秀  黄勇 《图书馆论坛》2002,22(3):111-113
尽管旅游业现已成为国家支柱产业,但旅游学在图书馆学中还没有相应的地位,未能形成完整的学科,本文就图书馆如何开发旅游信息服务做了阐述,从理论高度上提出了旅游信息开发利用的原则,并结合实际做了一次有益的探索。  相似文献   
36.
本对跨栏跑教学及训练方法的研究,提出在教学、训练中,利用电化教学、分解教学、完整教学,培养学生学习跨栏跑的积极性和意志品质,以提高教学效果。  相似文献   
37.
中外辩论赛异同点比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
中文辩论赛在中国已经如火如荼地开展了近20年.从1993年的新加坡国际大专辩论赛开始,辩论赛就以一种高端智利竞赛的形式出现在电视屏幕上,并引起了广泛关注.然而,随着比赛的逐年发展,其赛制逐渐僵化,受关注的程度已大不如前.与之相反的是国外辩论赛在长时间的发展中,非但没有没落,反而呈现出一派繁荣景象.通过对中西方辩论赛的一些对比,希望能够对中文辩论赛的改进有一定的帮助.  相似文献   
38.
21世纪是人才全面发展的新时期,随着社会的进步,经济的发展,现代职业技术型人才在当今已经成为炙手可热的新星。但是职业教育结构的不完善、教育体系的不健全,导致了现在教育结构的整体失衡。想要培养时代所需要的现代职业技术型人才就必须建立健全现代职业教育体系,使得现代职业教育体系的发展能够更好的肩负起为我国社会主义经济社会培养出大量的不同层次和不同种类现代职业技术型人才的重任,这也是我国育人为本的教育方针的必然选择。  相似文献   
39.
<正>在高三复习阶段,如何把握复习的质量,落实历史课程标准规定的高中历史课程目标,满足高等教育的人才培养要求,是师生共同面临的难题。我们在复习中以深化学生历史思维品质为主要目标,以高考真题为重要素材开展史料研习、深度学习等主题活动,较好地发展了学生的学科核心素养。下文以“隋唐大一统的发展”单元教学为例,就高三主题复习中的一些实践与总结,与同仁交流。  相似文献   
40.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号