英语语音学习观念误区调查与分析——新课标形势下中学英语教学误区调查研究之一

通过对某省三市七所高级中学的学生在英语语音学习观念上存在的误区进行问卷调查,了解这些误区在学生中存在的普遍程度,进而对其成因进行分析,并就解决相关问题提出相应的建议。     

在泥土中加一点想象

在加州海岸的一座城市中，适合建筑的土地不断地被开发，城市地价不断攀升着。面对城市一边满是陡峭小山，另一边则是因为地势太低而每天都要被倒流的海水淹没一次的土地，一些开发商常常无奈地连连感慨。     

校园文学社对作文教学的启示

随着课程改革的不断深入，确立学生主体地位的教学观念已被广大教育工作者所接受。多年来，我们一直坚持开展文学社活动，办好文学社社刊，是因为我们从中得到了一些有益的启示：作文不只是一种知识，更是一种能力，能力是不能传授的，能力只能靠反复训练，逐步形成。我们认为：作文教学改革的出路在于努力营造浓厚的写作氛围，开发广阔的写作空间，实施有效的激励机制，来提高学生的参与意识，保护学生的写作积极性，确保作文教学的良性发展。     

图书馆网络安全技术的研究

网络安全问题已经成为制约图书馆网络建设的关键因素。从加密技术、身份认证、防火墙、入侵检测、VPN、灾难恢复等技术层面上分析保证信息网络安全所应采取的技术和管理策略，最后提出了切实可行的图书馆网络安全解决方案。     

利用电教手段优化英语课堂教学

电化教育是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度,优化课堂教学过程的需要。多媒体教学已成为电化教育的主体,为获得课堂电化教学的最佳效果,就必须运用先进的教育技术进行教学设计,自己动手制作教学课件,同时在教学中应注意引思原则和激励原则,采用愉快教学法。以现代电教手段进行中学英语教学可以有效地激发学生学习的情趣,充分调动学生认知主体的主动性和积极性,充分发挥人际交流的优势,促进课堂教学的快节奏、大容量、高效率,提高英语的教学质量。     

二十载心血凝聚 勤耕耘终结硕果——段天喜《小学语文板书设计》一书评介

当我们每个人回忆起自己的小学课堂学习生活时，闪现在脑海里的不仅是生动有趣的课本以及老师清脆的话语，还有那黑板上一幅幅精美的板书。也许我们早已记不清小学语文课本上的原文，但对那时老师粉笔下描绘的形象、美观的板书却仍记忆犹新。阔别了数年的小学生涯之后．一本关于小学语文板书设计的著作，让儿时的童真、童趣，又再一次浮现在了我的眼前。